康乃爾大學約翰遜學院為MBA學員開設新課程

紐約伊薩卡2015年2月3日電 /美通社/ -- 經過為期兩年的深入調研，康乃爾大學(Cornell University)塞繆爾·柯蒂斯·約翰遜管理研究生院（Samuel Curtis Johnson Graduate School of Management）針對兩年制 MBA 課程（Two-Year MBA Program）推出新課程。目前這一課程已經全面向2016級學員推出，課程著重培養(yǎng)合作、領導能力和分析技能，讓學員更好地為技術推動型全球經營管理環(huán)境做好準備。

約翰遜學院在嘗試全新的MBA教育方面歷史悠久，重新設計的新課程延續(xù)了創(chuàng)新的傳統(tǒng)。約翰遜學院首創(chuàng)了沉浸式學習(immersion learning)、為擁有較高學位的申請者開設了首批為期12個月的 MBA 課程(twelve-month MBA programs)、在可持續(xù)發(fā)展的全球企業(yè)教育(sustainable global enterprise education)領域遙遙領先。

約翰遜學院于2011年啟動了為期兩年的課程和學習優(yōu)先順序的全面調研。廣泛的數(shù)據(jù)收集工作涉及學員和校友團體、同行標準、對學員、校友、企業(yè)招聘人員、全體教員和工作人員的調查。整個過程當中12級 MBA 學員有1000余人參加，并在 MBA 學習方面確定了三個優(yōu)先改進的領域。

該學院的全體教員在三個領域開發(fā)了新的和重新制訂的課程作業(yè)和課程規(guī)劃：

建模和決策分析：一門增強版必修課程《數(shù)據(jù)分析與建?！?Data Analytics and Modeling)讓學員能借助數(shù)據(jù)建模和大數(shù)據(jù)技術及策略對統(tǒng)計得出的數(shù)據(jù)加以利用。建模也滲入到其它課程中以幫助學員培養(yǎng)所有業(yè)務領域都需要的分析技能。

個人及領導能力：約翰遜學員通過有針對性的課程來增強領導能力，這一課程由專屬的約翰遜360° 領導能力評估(Johnson 360° Leadership Assessment)、課程作業(yè)、案例練習、團隊合作、親身實踐領導經驗、指導和定制的課程規(guī)劃構成。從預科開始到第一學年結束開設個人定制的課程并進行逐個評估和反饋，第一年開設《領導團隊實習課》(the Leading Teams Practicum)，第二年開設《有效領導》Principled Leadership。領導能力的專題課程將由大師級講師精講。將為這些學習班安排豐富的領導能力(Leadership Skills)講習班和《領導實戰(zhàn)》(Leadership Expeditions)來擴充這一課程。

綜合及批判性思考能力：在 MBA 學習的第一期，學員將學習和練習批判性思考能力，側重于培養(yǎng)面臨諸如不完整、不準確或模糊信息這類問題時對信息進行分析、綜合和合成從而做出最優(yōu)決策的能力。

MBA 課程副院長 Vishal Gaur 表示：“我們一直致力于保持世界一流商學院的風范，這意味著我們必須根據(jù)復雜的經營管理環(huán)境不斷地改進課程。新課程反映了我們在課程審查上的最新發(fā)現(xiàn)及領導、合作團隊和數(shù)據(jù)分析行業(yè)和研究上的新趨勢。我們在必修課程和選修課程上都進行了創(chuàng)新，讓學員接觸到全新的思想和創(chuàng)新的、以團隊為導向的解決問題的方法?！?/p>

正在引進的創(chuàng)新的選修課程有：

• 《創(chuàng)新的藝術：專注于設計思維并讓設計思維發(fā)揮作用》(The Art of Innovation: A Design Thinking Immersion and Making Design Thinking Work)。這些親自實踐的課程通過教授 MBA 學員設計思維(Design Thinking)即以人為本的設計方法，讓 MBA 學員為成為未來的創(chuàng)新者做好準備。
• 美國陸軍退役喬治·凱西(George Casey)將軍《在VUCA（易變、不確定、復雜且模糊不清的）世界中的核心領導能力》(Core Leadership Skills for a VUCA (volatile, uncertain, complex, and ambiguous)World)。該課程以從前期的領導課程上獲得的技能為基礎，通過與一位富有經驗的實踐者及美國陸軍前領導人的討論和互動完成。
• 約翰遜學院的 FinTech 徒步旅行和黑客馬拉松(FinTech Trek and Hackathon)。學員在紐約市的科技校園 Cornell Tech 集中學習金融行業(yè)面臨的破壞性技術并制定相關的解決方案。這一課程以黑客馬拉松結束，即參與者應在24個小時內設計出一種能滿足一種真實的經營管理需要的金融產品或服務。此外還規(guī)劃了一些關注其它行業(yè)的類似課程。

Gaur 說：“經營管理教育需要不斷地改進和大幅提高。實行新的約翰遜課程之后，我們也在考慮利用康乃爾大學兩個校園的優(yōu)勢進行下一步的教育創(chuàng)新。”

康乃爾大學約翰遜學院簡介
在這個高度關聯(lián)的世界中康乃爾大學塞繆爾·柯蒂斯·約翰遜管理研究生院（Samuel Curtis Johnson Graduate School of Management）在創(chuàng)新的經營管理教育方面是一位領導者。約翰遜學院一直名列世界一流的商學院名單之中，它提供6種 MBA 課程，覆蓋美國、加拿大、拉丁美洲、墨西哥和中國。最近的兩次 MBA 教育創(chuàng)新分別為紐約市康乃爾大學約翰遜學院技術 MBA(Johnson Cornell Tech MBA)和北京清華大學合作的 MBA/FBA（金融管理碩士）雙學位。約翰遜學院擁有知名的學術期刊《管理科學季刊》(Administrative Science Quarterly)；共有59名全職的教職人員取得了終身任職資格，他們在這里進行備受贊譽的研究和教育工作，每年約有650名 MBA 和博士學員在約翰遜學院學習。