北京2019年9月9日 /美通社/ -- 北京時(shí)間9月9日，立思辰大語(yǔ)文旗下國(guó)際業(yè)務(wù)品牌 -- “諸葛學(xué)堂”（Zhuge Academy）在美國(guó)硅谷正式開業(yè)，這是繼加拿大之后，立思辰大語(yǔ)文在海外拓展的第二個(gè)國(guó)家，更是以文學(xué)素養(yǎng)教學(xué)為專長(zhǎng)的中國(guó)校外商業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在美國(guó)的首次亮相?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，立思辰總裁竇昕發(fā)布了大語(yǔ)文課程體系國(guó)際版。諸葛學(xué)堂舊金山分校將采用“面授班+雙師課堂”的形式，在West SanJoseSite、FremontSite、NewarkSite三個(gè)校區(qū)進(jìn)行授課。
因地制宜：為華人少兒提供專業(yè)、有趣的大語(yǔ)文學(xué)習(xí)體驗(yàn)
2018年美國(guó)人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，加利福尼亞州華人人口突破180萬(wàn)，其中舊金山作為海外華人居住密度最高的都市之一，華人約占20萬(wàn)人。近年來(lái)，華人家庭對(duì)學(xué)齡兒童中文學(xué)習(xí)的需求呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。作為大語(yǔ)文課程體系的開創(chuàng)者，立思辰大語(yǔ)文開創(chuàng)了語(yǔ)文教育培訓(xùn)領(lǐng)域中“給小學(xué)生講文學(xué)史”的先河，堅(jiān)持以提升語(yǔ)文興趣和培育文化素養(yǎng)為核心，為學(xué)生搭建立體、全面、科學(xué)的中小學(xué)文科助讀體系，綜合提升青少年的人文素養(yǎng)。
基于國(guó)內(nèi)成熟的課程體系，結(jié)合國(guó)際中小學(xué)生的中文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，諸葛學(xué)堂秉承“學(xué)中文，做有修養(yǎng)的世界公民” 的理念，為華人學(xué)齡兒童提供專業(yè)、有趣的語(yǔ)言、文學(xué)、文化產(chǎn)品。自2018年入駐溫哥華以來(lái)，諸葛學(xué)堂經(jīng)過(guò)一年多的海外教研積累，其大語(yǔ)文學(xué)習(xí)體驗(yàn)頗受當(dāng)?shù)厝A人學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可。
厚積薄發(fā)：海外教研經(jīng)驗(yàn)沉淀，立思辰發(fā)布大語(yǔ)文課程體系國(guó)際版
立思辰大語(yǔ)文充分尊重各地的文化差異，在國(guó)際教學(xué)方面不斷探索和嘗試。大語(yǔ)文課程體系國(guó)際版在內(nèi)容上兼顧國(guó)際學(xué)生識(shí)字、書寫方面的基本需求；以閱讀為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)中國(guó)歷史文化、古典文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)和世界經(jīng)典文學(xué)，疏通中外文史脈絡(luò)；同時(shí)，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)能力，使其學(xué)習(xí)后能進(jìn)行有序、有效、充分的表達(dá)。
大語(yǔ)文（國(guó)際版）在傳統(tǒng)的認(rèn)字、寫字的基礎(chǔ)上，形成了三大教學(xué)特色。以歷史為軸，始終貫穿中國(guó)歷史；以閱讀為源，在閱讀語(yǔ)境中加強(qiáng)字詞運(yùn)用和理解，既豐富知識(shí)，也提高理解能力；以表達(dá)為器，把內(nèi)語(yǔ)言有序、有效、充分地轉(zhuǎn)化為外語(yǔ)言，提高表達(dá)溝通能力。
此次，諸葛學(xué)堂硅谷校區(qū)攜手灣區(qū)知名教學(xué)機(jī)構(gòu)春雨學(xué)院，雙方合作共同幫助學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)文字、文辭、文學(xué)、文史和文化，開闊學(xué)生視野，幫助學(xué)生培養(yǎng)全球視角的思維模式，成為具有中文交際能力與多元文化背景的世界公民。
目前，立思辰大語(yǔ)文在國(guó)內(nèi)覆蓋近30個(gè)省市，擁有超過(guò)300個(gè)教學(xué)中心，并在溫哥華、硅谷等海外城市設(shè)立國(guó)際分校。2018年6月，立思辰發(fā)布公告，擬出資自有資金1000萬(wàn)美元，在美國(guó)設(shè)立海外子公司立思辰（美國(guó)）有限公司（英文名：Lanxum (USA) Limited）。立思辰未來(lái)將重點(diǎn)布局大語(yǔ)文教育版塊，探索并深耕“大語(yǔ)文”海外市場(chǎng)。
