北京2020年3月24日 /美通社/ -- 近日，新東方小學英語課程煥新升級，引入牛津大學出版社旗艦少兒英語教材Living Oxford English。新東方成為全球首家獲得牛津大學出版社授權對該教材內容進行本地化改編的教育機構，并擁有改編版教材在中國大陸地區(qū)的獨家使用權。此次課程的發(fā)布，不僅是新東方小學英語課程推陳出新的重要舉措，也是新東方探索優(yōu)質教學內容、創(chuàng)新服務體驗的又一個里程碑。
原版教材本地化改編，專為中國小學生設計
不同于簡單直接引進原版教材，此次合作以牛津大學出版社原版教材Living Oxford English為基礎，綜合考慮中國大陸學生的學習習慣和成長規(guī)律進行了本土化改編，研發(fā)出一套適合6-12歲小學生學習的全新、全浸入、全球化英語課程。課程不僅對接歐洲共同語言參考標準（CEFR），同時符合中國英語能力等級量表（CSE）對不同學段小學生的能力要求，是一套真正覆蓋國內外英語學習標準的權威課程。
值得一提的是，Living Oxford English系列是專為英語非母語國家小學生設計，牛津大學出版社近年推出，兼具前瞻性和實用性的小學英語教材。教研團隊經過近一年的精雕細琢，延續(xù)原版教材先進的教學設計和內容，并做了諸多因地制宜的補充和調整，希望為全國小學生提供全球領先的本土化英語學習內容。
四師伴讀，打通線上線下學習閉環(huán)
除了教學內容的國際化，新東方在課程設計上同樣堅持高標準，嚴要求。從線下互動課堂到線上外教直播，全英授課無縫銜接，為學生打造流暢不間斷的英語學習氛圍。線下中教、線上中教、線上外教、AI外教四對一專業(yè)教學，為學生提供兼具系統(tǒng)化英語知識學習，又有母語式聽說訓練的一站式課程。
線下線上統(tǒng)一教學主題是課程的一大優(yōu)勢。孩子通過線上外教直播與歐美外教實時互動，浸潤到原汁原味的英語世界，體驗母語式學習環(huán)境。線下課堂則為孩子創(chuàng)設積極高效的互動空間，完成知識梳理、牢固基礎，夯實能力等學習任務。二者通過統(tǒng)一的教學主題有效銜接，形成以學生為中心的學習閉環(huán)。
在此基礎上，課程采用固定老師、固定班型、固定時間的授課方式，通過小伙伴之間的“競爭、合作、榜樣”激發(fā)孩子更多的可能性，在彼此激勵中共同成長。
讀寫專項訓練，過硬實力助力未來騰飛
不同于傳統(tǒng)的英語課程，新東方《牛津樂學英語》課程在傳遞語言知識點的同時，設有專門的閱讀和寫作板塊，并配備獨立的學習用書。通過老師的專業(yè)講授，學生可以在具體篇章中體察語言，感受不同語境下的細致表達。同時，閱讀板塊將帶領學生廣泛涉獵不同的文本類型，分析它們各自的特點，并在寫作板塊引導學生完成相同主題類型的寫作任務。
站在學以致用的高度，課程將語言知識與語用實踐相結合，從知識輸入到能力輸出齊頭并進，扎實的讀寫能力從小養(yǎng)成，未來語言能力提升自然水到渠成。
真實主題場景，邊學邊練玩轉英語思維
為了給學生更優(yōu)質的學習體驗，課程內容從設計到編排都獨具匠心。118個真實主題場景串聯(lián)不同的知識點和語言訓練，打破課堂學習與真實語境之間的藩籬，還原真實社交場景，孩子真正做到活學活用。
同時，課程融合STEAM教學理念，讓學生在英語學習中動手、動腦、動口，整合運用知識與技能，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)造能力。配合課程內容，新東方小學專門研發(fā)互動游戲課件，增強學生的課堂體驗和互動參與感，在學、樂融合的課堂氛圍中扎實提升語言能力。
此外，課程還匹配了豐富的自主學習資源，學生可以在新東方APP和教材的線上資源庫完成課前到課后的聽說讀寫練習，還有多主題的分級閱讀讀本供學生進行拓展學習。
新東方《牛津樂學英語》課程計劃于暑期在全國33個城市開課。新東方小學也將與更多優(yōu)質的合作伙伴一起，為所有學員呈現(xiàn)更優(yōu)質的教學內容，助力學生培養(yǎng)面向未來的全球視野。
