北京2020年12月21日 /美通社/ -- 近兩年，在線幼兒啟蒙教育備受關(guān)注，教育行業(yè)頭部機構(gòu)及互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛布局，卡位啟蒙入口成為各家打造教育閉環(huán)的重要舉措。如今，新東方也加入了在線啟蒙教育市場的競逐，旗下幼兒啟蒙教育品牌新東方Kids+亮相后，推出的首個拳頭產(chǎn)品 -- 主打在線AI互動課程的BOBO英語已經(jīng)進入上線倒計時。
隨著各路玩家陸續(xù)入場，在線啟蒙英語賽道早已從“藍海”升級為“準紅?！?，新東方為何選擇在這個時間節(jié)點入局？在新東方最擅長的英語教育“延長線”上，27年的積淀又賦予BOBO英語怎樣的“底氣”和破局的“大招”？
將兒童發(fā)展核心能力融入英語教育
眾所周知，新東方最早以留學考試服務起家，主要面向大學生群體，之后隨著業(yè)務的不斷拓展，受眾也逐步下沉至中小學生、幼兒群體?！澳挲g層越低，教育也越發(fā)重要?！毙聳|方教育科技集團董事長俞敏洪曾坦陳，“對于新東方而言，布局0至8歲兒童啟蒙教育，不僅是出于現(xiàn)有業(yè)務層面的考慮，也不僅是布局新東方的未來，更是為了實現(xiàn)我們一個長存于心的教育愿景。因為，0至8歲是孩子知識、眼界、行為習慣、思維習慣、個性特征形成的關(guān)鍵期，決定了一生的發(fā)展方向。如果能建立一整套科學、合理、系統(tǒng)的培養(yǎng)體系，會讓孩子們受益終生。”
因此，新東方Kids+團隊組建后，首要任務不是做產(chǎn)品、建渠道，而是聯(lián)合美國MobLAB實驗室，基于“多元智能”和“KIPP7”兩大教育理論的大量實證研究，共同研發(fā)“兒童發(fā)展核心能力模型”，并將其全面融入課程體系，為每個不同天賦、個性的孩子提供可“定制”的培養(yǎng)體系。而BOBO英語就是在兒童發(fā)展核心能力模型框架下，由新東方從零開始，獨立研發(fā)的專為2-8歲中國兒童英語啟蒙打造的在線AI互動課程。
“BOBO英語突破了語言學習的邊界，將兒童發(fā)展核心能力融入英語教育產(chǎn)品，它不止限于傳遞知識，更注重全面提升學習興趣、專注力、同理心，塑造良好品格?！盉OBO英語總經(jīng)理胡源遠表示，BOBO英語不是單純的英語學習平臺，而是聚焦于兒童發(fā)展核心能力，為他們的全面成長奠基。
27年的教育積淀是最大的“底氣”
如胡源遠所說，新東方27年的積淀是BOBO英語入局“準紅海”最大的“底氣”。“在線英語啟蒙教育，顧名思義，它是在線教育、英語教育和幼兒啟蒙教育的交集，而新東方此前通過長達27年的深耕，對教育的理解愈發(fā)深刻，在這些領(lǐng)域的積累也都足夠深厚，面向更大空間拓展的時機已經(jīng)成熟?！?/p>
他解釋，在BOBO英語課程中，IP動畫形象BOBO不是簡單的“形象代言人”，而是作為動畫片的主人公和小學伴，貫穿線上線下學習全過程，同時被賦予了聰明可愛、善良勇敢、充滿好奇心和探索精神的個性特征。在陪伴過程中，孩子對BOBO容易產(chǎn)生強烈的情感共鳴，進而通過模仿它的言行，自然習得語言，并受到美好品德及正確人生觀、價值觀的啟蒙、浸潤。這種設(shè)計，就是受益于長期深耕幼兒教育帶來的啟發(fā)，也是BOBO英語與其它同類產(chǎn)品最大的差異化。
作為原新東方泡泡少兒教育一線英語教師，BOBO英語教研總監(jiān)傅晨感觸頗深，“作為一款純原創(chuàng)的產(chǎn)品，BOBO英語承載了整個團隊對‘理想教育’的追求，希望它能給孩子們帶來安全、舒適、有趣、創(chuàng)新的學習感受，既符合孩子的天性，又契合線上的環(huán)境。很多設(shè)計，大到動畫和真人教師的角色分工，小到每個單詞每周復現(xiàn)的頻率，都來自于此前的教學教研經(jīng)驗。而海量的學員數(shù)據(jù)、各條線優(yōu)質(zhì)的教師資源，包括國際化的制作團隊，縮短了從想法到落地的路徑?！?/p>
以“教育+互聯(lián)網(wǎng)”推動普惠真正落地
BOBO英語首先將主要面向二三線城市，之后逐步影響帶動下沉市場。
“高手云集會促使各家機構(gòu)更加注重產(chǎn)品體驗和服務質(zhì)量?！?/span>胡源遠表示，由于需求的多樣性，教育市場很難形成壟斷，因此，在線啟蒙英語賽道未來也將保持多頭競爭的格局。競爭會轉(zhuǎn)化為動力，倒逼大家拼產(chǎn)品、拼內(nèi)容、拼效果，謀求長期穩(wěn)定發(fā)展。對此，BOBO英語對自己提供的學習解決方案有信心，并已經(jīng)做好了“迎檢”的準備。
除了獲得市場的認同，BOBO英語還有另外一個愿景，那就是用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”的方式，推動“普惠”真正落地，不僅要讓優(yōu)質(zhì)教育資源觸手可及，更要讓普通百姓家庭消費得起。因此，在定價上也會給家長一個驚喜。
