氣象保障團(tuán)隊(duì)助力致知探究課堂

北京2022年3月23日 /美通社/ -- 今天（2022年3月23日）是世界氣象日，北京致知學(xué)校近日與中國(guó)氣象協(xié)會(huì)合作，邀請(qǐng)到氣象保障專家，為孩子們帶來(lái)一場(chǎng)“氣象”主題講座，大家在這里尋找答案。

由于疫情的原因，這場(chǎng)氣象講座通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連線的方式進(jìn)行，雖然不能與氣象專家們面對(duì)面的交流，但也絲毫不減同學(xué)們對(duì)于氣象知識(shí)探索的熱情，在專家們的講述中，一個(gè)關(guān)于冬季運(yùn)動(dòng)各項(xiàng)目與天氣之間的關(guān)系之謎緩緩揭示。

關(guān)于嘉賓

時(shí)少英
北京市氣象局，正高級(jí)工程師，首席氣象專家，負(fù)責(zé)延慶賽區(qū)場(chǎng)館現(xiàn)場(chǎng)氣象服務(wù)工作

符嬌蘭
國(guó)家氣象中心，正研級(jí)高工，短期預(yù)報(bào)首席，負(fù)責(zé)北京2022首鋼滑雪大跳臺(tái)場(chǎng)館現(xiàn)場(chǎng)天氣預(yù)報(bào)服務(wù)工作

段宇輝
河北省氣象臺(tái)，首席預(yù)報(bào)員，高級(jí)工程師，國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心場(chǎng)館現(xiàn)場(chǎng)天氣預(yù)報(bào)服務(wù)工作

孔凡超
河北省氣象臺(tái)，決策氣象服務(wù)首席，高級(jí)工程師，云頂場(chǎng)館群現(xiàn)場(chǎng)氣象服務(wù)工作

荊浩
北京市氣象臺(tái)，高級(jí)工程師，負(fù)責(zé)高山滑雪賽事氣象服務(wù)

李琛
北京市氣象服務(wù)中心，高級(jí)工程師，氣象服務(wù)副首席

北京致知學(xué)校是一所IB世界學(xué)校，致知的國(guó)際化教育注重國(guó)際視野和國(guó)際思維的培養(yǎng)，通過(guò)促進(jìn)國(guó)際理解，共同關(guān)注并嘗試解決世界性的問(wèn)題。在PYP的六大超學(xué)科主題中，“共享地球”就是在探討資源的可利用性，人與地球、與自然的關(guān)系以及人類在使用資源時(shí)的責(zé)任和義務(wù)。基于該探究主題，不同年齡階段的學(xué)生都將從用不同的角度進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并了解氣象與生活的密切關(guān)系，將支持我們的學(xué)生將收獲的信息及知識(shí)運(yùn)用到探究課堂的各個(gè)方面。

探究氣象服務(wù)與冰雪運(yùn)動(dòng)

時(shí)少英老師介紹，在預(yù)報(bào)方法的研發(fā)上，人們是很有智慧的。在冬季賽事上，工作人員會(huì)用數(shù)值模式降尺度、大渦模擬技術(shù)、統(tǒng)計(jì)釋用方法、機(jī)器學(xué)習(xí)算法，根據(jù)不同天氣類型進(jìn)行賽道特點(diǎn)分析，同時(shí)也利用賽道觀測(cè)數(shù)據(jù)、衛(wèi)星和雷達(dá)進(jìn)行探測(cè)和衡量。這些方法看似深?yuàn)W，但當(dāng)它與實(shí)際比賽相連接，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)氣象的影響就在我們身邊，理解起來(lái)也更加生動(dòng)有趣。

符嬌蘭老師以大跳臺(tái)比賽為例，為同學(xué)們生動(dòng)的科普了天氣會(huì)對(duì)哪些比賽產(chǎn)生影響。

大跳臺(tái)比賽驚險(xiǎn)，難度大，對(duì)天氣的要求也是很高的。符嬌蘭老師介紹，逆風(fēng)會(huì)減慢起跳速度、動(dòng)作完成度及著陸，順風(fēng)的大風(fēng)會(huì)加快速度，容易造成選手的發(fā)揮失控。氣候不適也會(huì)引起雪質(zhì)的變化，這些都會(huì)對(duì)比賽產(chǎn)生影響。在今年大跳臺(tái)比賽期間，北京便經(jīng)歷了一場(chǎng)大雪，當(dāng)時(shí)積雪厚度達(dá)到8cm，好在氣象團(tuán)隊(duì)及時(shí)作出預(yù)測(cè)，同時(shí)通知運(yùn)動(dòng)員們積極調(diào)整狀態(tài)，保證了比賽的順利進(jìn)行。

荊浩老師則介紹了氣象在高山滑雪比賽中的應(yīng)用。高山滑雪又稱阿爾卑斯滑雪，從山上向山下，沿著旗門(mén)設(shè)定的線路滑下的一種雪上競(jìng)速性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。這就意味著大風(fēng)對(duì)于高山滑雪的影響是很大的。在比賽期間，賽區(qū)有許多臨建，大風(fēng)天氣工作人員都會(huì)提前加固，如果風(fēng)速長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)閾值，會(huì)停運(yùn)甚至吊箱收回纜車，人員需要通過(guò)其他方式上山。除了大風(fēng)，如果遇到雨夾雪的天氣，會(huì)帶來(lái)賽道積雪，雪鏡糊住的情況，降雨也會(huì)破壞賽道。

而冬季運(yùn)動(dòng)中還存在著一種“躺著”，“趴著”，“坐著”就能贏的比賽，它們跟天氣有何關(guān)系呢？

李琛老師通過(guò)雪車雪橇項(xiàng)目帶孩子們走進(jìn)了另一個(gè)世界。

這個(gè)項(xiàng)目對(duì)氣溫有著很高的要求。比賽前，需要測(cè)量滑刃溫度，相同氣溫、冰面溫度下與標(biāo)準(zhǔn)刃做對(duì)比。如果遇上大風(fēng)天氣，可能會(huì)導(dǎo)致遮陽(yáng)簾損壞，甚至卷入賽道發(fā)生危險(xiǎn)。而相對(duì)濕度過(guò)大時(shí)，則會(huì)增大阻力，影響選手滑行成績(jī)，也會(huì)改變摩擦系數(shù)，影響公平性。

所以在比賽中，氣象的一點(diǎn)點(diǎn)變化都會(huì)導(dǎo)致比賽結(jié)果的不同，這就更需要?dú)庀蠊ぷ魅藛T們的工作，為比賽的順利進(jìn)行保駕護(hù)航。

在講座分享的最后，孩子們紛紛向?qū)＜覀兲釂?wèn)，通過(guò)問(wèn)答對(duì)氣象的知識(shí)又多了一層認(rèn)知，而他們也會(huì)將今天的這些收獲帶入未來(lái)的探究學(xué)習(xí)中，學(xué)以致用。

致知的每位學(xué)生、教職工和家長(zhǎng)都被視為學(xué)習(xí)者，是學(xué)校社區(qū)、當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和全球社區(qū)中的一員。為了支持社區(qū)中的所有成員成為更好的終身學(xué)習(xí)者，致知學(xué)校積極組織開(kāi)展各種類型的學(xué)習(xí)和講座，積極鏈接社會(huì)資源，為學(xué)生們的探索學(xué)習(xí)提供充分的機(jī)會(huì)。致知給予孩子的教育，不僅僅在于知識(shí)。更加希望孩子了解自己，了解世界，了解自己與世界的關(guān)系，在這之中獲取知識(shí)，創(chuàng)新求變。