2024QS可持續(xù)發(fā)展大學(xué)排名

中國最具可持續(xù)發(fā)展大學(xué)揭曉

倫敦2023年12月6日 /美通社/ -- 全球高等教育分析機(jī)構(gòu)QS Quacquarelli Symonds（QS）于今日發(fā)布了第二版QS世界大學(xué)可持續(xù)發(fā)展排名。本次排名評估涵蓋三大方面：社會影響力、環(huán)境影響力以及良好治理。排名提供了一個獨特且詳細(xì)的框架評估各大學(xué)如何用行動應(yīng)對全球挑戰(zhàn)。

2024QS世界大學(xué)可持續(xù)發(fā)展排名涵蓋了95個國家和地區(qū)的1397所高等教育機(jī)構(gòu)，是去年首次發(fā)表的數(shù)量的兩倍多。多倫多大學(xué)在本次排名中獲得榜首，緊隨此后的是加州大學(xué)伯克利分校（全球第二）和曼徹斯特大學(xué)（全球第三）。

美國高校占據(jù)排名主導(dǎo)地位，有209所高校上榜，其中一所進(jìn)入全球前十。英國高校入圍數(shù)量位居全球第二，共有93所入圍，其中兩所進(jìn)入全球前十。中國（大陸）高校上榜數(shù)量全球第三，有90所大學(xué)進(jìn)入排名。

中國（大陸）高校排名表現(xiàn)

中國（大陸）有90所高校進(jìn)入本次排名，但暫時沒有高校進(jìn)入可持續(xù)發(fā)展排名全球Top100。

• 出色的研究分享、合作和社區(qū)參與
• 強(qiáng)大的畢業(yè)生就業(yè)能力和校友成果
• 在多樣性、平等和學(xué)生支持方面有改進(jìn)空間
• 在可持續(xù)性和氣候戰(zhàn)略的實施上稍顯遜色
• 應(yīng)該增加可持續(xù)發(fā)展和氣候相關(guān)研究的投資

聚焦中國（大陸）高校

• 在QS平等性指標(biāo)中，中國（大陸）高校表現(xiàn)稍顯遜色，沒有高校進(jìn)入這一指標(biāo)的全球前300。同濟(jì)大學(xué)在這一指標(biāo)上是中國（大陸）高校的領(lǐng)先者，排在第347位，其在員工、學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)層的多樣性、反歧視政策以及助殘支持方面表現(xiàn)比較優(yōu)秀。
• 在知識交流領(lǐng)域，中國（大陸）有兩所大學(xué)進(jìn)入世界前100名，復(fù)旦大學(xué)和上海交通大學(xué)分別位居第40和第50位，亞洲排名第三和第五。這一指標(biāo)評估了大學(xué)在合作、研究分享和社區(qū)參與方面的表現(xiàn)。中國（大陸）高校在這一指標(biāo)表現(xiàn)亮眼，平均指標(biāo)得分為65.9（滿分100）。
• 北京大學(xué)在具有社會影響力潛質(zhì)的學(xué)科領(lǐng)域，如政治、法律或教育，擁有中國（大陸）極為優(yōu)質(zhì)的教育資源。這一點在教育影響力指標(biāo)中得到體現(xiàn)，北京大學(xué)在該指標(biāo)中位列全球第212位。中國（大陸）高校在這一領(lǐng)域有很大的提升空間。
• 兩所中國（大陸）高校在就業(yè)與成果指標(biāo)中排名進(jìn)入前50，這反映出中國（大陸）在職業(yè)前景和畢業(yè)生機(jī)會方面的強(qiáng)勁實力。中國（大陸）高校此指標(biāo)平均得分63.6（滿分100）。浙江大學(xué)排名全球第47位，復(fù)旦大學(xué)緊隨其后，排名第49位。在該指標(biāo)的全球前100中，中國（大陸）共有五所大學(xué)上榜，數(shù)量僅次于韓國（6所）。
• 健康與福祉指標(biāo)分析了與之相關(guān)的研究以及學(xué)生和員工的生活質(zhì)量，中國（大陸）高校在這一領(lǐng)域表現(xiàn)略顯吃力。上海交通大學(xué)目前表現(xiàn)最好，位居第251位。
• 復(fù)旦大學(xué)在可持續(xù)性和氣候戰(zhàn)略的方面表現(xiàn)優(yōu)秀，這在環(huán)境可持續(xù)性指標(biāo)中得到了體現(xiàn)，該校在此項指標(biāo)中排名全球第101位。然而，中國（大陸）高校在這一指標(biāo)上出現(xiàn)了顯著的斷崖式下降，排名緊隨其后的中國（大陸）大學(xué)位居第273名。
• 中國（大陸）高校在環(huán)境和氣候相關(guān)學(xué)科的教育質(zhì)量表現(xiàn)良好，其中有三所高校躋身環(huán)境教育指標(biāo)世界前100：北京大學(xué)位居第82名，同濟(jì)大學(xué)排在第95位，而上海交通大學(xué)緊隨其后，位列第99位。
• 環(huán)境研究指標(biāo)是由Elsevier根據(jù)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)7、11、12、13、14和15來評估學(xué)術(shù)產(chǎn)出的指標(biāo)。上海交通大學(xué)是該指標(biāo)中表現(xiàn)最好的中國（大陸）高校，位列全球第119名。這表明中國（大陸）在這一領(lǐng)域的研究產(chǎn)出具有很大的提升空間。QS排名數(shù)據(jù)表示，上海交通大學(xué)最佳環(huán)境研究領(lǐng)域為負(fù)責(zé)任的消費與生產(chǎn)（SDG12），在2018年至2022年期間，上海交通大學(xué)在這一領(lǐng)域的1018篇論文中被引用了27215次。
• 根據(jù)QS良好治理指標(biāo)，復(fù)旦大學(xué)是中國（大陸）表現(xiàn)最好的大學(xué)，也是唯一一所進(jìn)入該指標(biāo)世界前100名的中國（大陸）大學(xué)。，位居全球第89位，亞洲第五位。該指標(biāo)評估了與道德、招聘、透明度和決策有關(guān)的因素。

QS高級副總裁Ben Sowter表示："中國（大陸）高校在可持續(xù)性排名中的表現(xiàn)呈現(xiàn)出鮮明的對比。其大學(xué)在知識交流和就業(yè)能力方面表現(xiàn)出色，這得益于高質(zhì)量的教育、研究和全球聲譽(yù)。然而，中國（大陸）高校在環(huán)境研究方面面臨挑戰(zhàn)，這表明它們應(yīng)該在課程設(shè)置和研究議程中提升對社會和環(huán)境挑戰(zhàn)的重視程度。"

QS2024世界大學(xué)可持續(xù)發(fā)展排名概覽

• 澳大利亞是今年排名中總體表現(xiàn)最佳的地區(qū)之一，有2所高校進(jìn)入全球Top10。在擁有10所或更多上榜大學(xué)的地區(qū)中，澳大利亞在社會影響力指標(biāo)的平均得分全球最高，這是由于澳大利亞的平等、健康與福祉指標(biāo)的優(yōu)秀表現(xiàn)。與此同時，在教育影響力方面，全球得分最高的三所大學(xué)均來自澳大利亞，這表明澳大利亞在與積極社會營銷里相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)表現(xiàn)非常強(qiáng)勢。此外，英國也有兩所高校進(jìn)入全球前十，僅次于加拿大（3所）。
• 在可持續(xù)發(fā)展排名世界前50名中，亞洲共有四所學(xué)府上榜。其中，東京大學(xué)以第22名的優(yōu)異成績成為該地區(qū)排名最高的大學(xué)。緊隨其后的是新加坡國立大學(xué)，位居第26名，首爾國立大學(xué)位列第46名，南洋理工大學(xué)排在第50名。在環(huán)境影響力領(lǐng)域，東京大學(xué)表現(xiàn)杰出，全球排名第五。而新加坡國立大學(xué)則在社會影響力方面獲得亞洲最高分，全球排名第59。不僅如此，新加坡國立大學(xué)在環(huán)境研究領(lǐng)域位居世界榜首，并且在QS教育影響力指標(biāo)中，它是亞洲排名最靠前的大學(xué)，全球高居第15名。
• 加拿大高校在多項指標(biāo)中表現(xiàn)出色，擁有全世界最具可持續(xù)性的高等教育體系。多倫多大學(xué)在可持續(xù)綜合排名中位居全球首位，不列顛哥倫比亞大學(xué)排名第四。在全球前五和前十的入榜數(shù)量上，加拿大超過了其他任何國家/地區(qū)。其高校在環(huán)境教育方面教學(xué)質(zhì)量卓越，進(jìn)入全球前十的高校數(shù)量超過其他任何地區(qū)。加拿大在平等性方面表現(xiàn)優(yōu)異，其中不列顛哥倫比亞大學(xué)在這一指標(biāo)排名全球最好。
• 英國高校在各項指標(biāo)中表現(xiàn)卓越。曼徹斯特大學(xué)和帝國理工學(xué)院均名列世界前十，這兩所大學(xué)在知識交流和健康與福祉方面都具有世界級的表現(xiàn)。在QS的良好治理指標(biāo)中，英國高校的表現(xiàn)尤為出色，根據(jù)這一指標(biāo)，全球十所治理最佳的大學(xué)中有九所來自英國。同樣，在知識交流領(lǐng)域，進(jìn)入全球前十0的英國大學(xué)數(shù)量也超過了其他任何國家或地區(qū)。
• 在就業(yè)與成果方面，美國高校享有世界最佳的聲譽(yù)，這得益于其卓越的大學(xué)體系。在該指標(biāo)中，五所美國大學(xué)躋身全球前10名，其中三所大學(xué)包攬前三名。斯坦福大學(xué)在此指標(biāo)上表現(xiàn)最佳。密歇根大學(xué)安娜堡分校與哥倫比亞大學(xué)緊隨其后，全球并列第二。加州大學(xué)伯克利分校在綜合排名中位居第二，其成功源自于卓越的環(huán)境教育和環(huán)境可持續(xù)性，它在這兩項指標(biāo)中均位居世界前三。

 -Ends-

2024QS世界大學(xué)可持續(xù)發(fā)展排名方法論：

• 環(huán)境影響力（綜合3項細(xì)分指標(biāo)：環(huán)境可持續(xù)性、可持續(xù)性教育、可持續(xù)性研究）
• 社會影響力（綜合5項細(xì)分指標(biāo)：平等性、知識交流、教育影響力、就業(yè)與產(chǎn)出、健康與福祉）
• 良好治理（包括道德、招聘、透明度、決策等)

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