上海和北京2011年10月20日電 /美通社亞洲/ -- 日前，全球領(lǐng)先的兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)迪士尼英語(yǔ)分別在北京和上海舉辦了其最新一屆的家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)們分享了迪士尼英語(yǔ)最新的年度家長(zhǎng)調(diào)查結(jié)果并探討了在孩子英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)過程中家長(zhǎng)的積極參與對(duì)孩子提高英語(yǔ)水平的重要性。參加此屆家長(zhǎng)會(huì)的專家包括原上海師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)顧大僖教授、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)在線教育學(xué)院院長(zhǎng)曹文教授，以及迪士尼英語(yǔ)區(qū)域培訓(xùn)師培訓(xùn)經(jīng)理劉安筑先生（Andrew Tiffany）和迪士尼英語(yǔ)區(qū)域語(yǔ)言學(xué)習(xí)總監(jiān)李奈特（Lee Knight）先生。
迪士尼英語(yǔ)致力于通過提供真實(shí)的融入式英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境幫助孩子達(dá)到流利的英語(yǔ)語(yǔ)言水平，從而使他們能夠超越地域和文化差異實(shí)現(xiàn)互動(dòng)學(xué)習(xí)。迪士尼英語(yǔ)這一宗旨幫助迪士尼英語(yǔ)在上海以及中國(guó)其他城市市場(chǎng)獲得了認(rèn)可并成為家長(zhǎng)偏愛的選擇。截至目前，迪士尼英語(yǔ)已經(jīng)在全國(guó)開辦了30家英語(yǔ)培訓(xùn)中心。
“家長(zhǎng)們信任迪士尼英語(yǔ)，這是因?yàn)槲覀兊恼n程使英語(yǔ)學(xué)習(xí)超越了課堂而與真實(shí)世界實(shí)現(xiàn)了融合和互動(dòng)。我們的融入式學(xué)習(xí)環(huán)境充分整合利用了最新的科技、原版迪士尼歌曲、迪士尼經(jīng)典故事、較高的師生比例和英語(yǔ)為母語(yǔ)的外教教員隊(duì)伍，這一切共同為激發(fā)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)理想的空間?！钡鲜磕嵊⒄Z(yǔ)區(qū)域培訓(xùn)師培訓(xùn)經(jīng)理劉安筑先生（Andrew Tiffany）表示。
“長(zhǎng)期保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣是非常重要的，但簡(jiǎn)單的背單詞并不是有效學(xué)習(xí)。通常情況下，大部分家長(zhǎng)不太情愿或者不擅長(zhǎng)幫助孩子培養(yǎng)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)興趣，在這里我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)去積極參與，將其發(fā)展成為日常生活的一部分并通過長(zhǎng)期堅(jiān)持使其成為一個(gè)愉快的過程。迪士尼英語(yǔ)提供了有效的教學(xué)模式和合適的課程，能夠幫助孩子樹立信心從而幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得顯著的進(jìn)步?！泵鎸?duì)到場(chǎng)的100多位家長(zhǎng)，顧大僖教授指出，“與此同時(shí)，我也理解盡管許多家長(zhǎng)知道幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的重要性，但實(shí)際實(shí)踐中仍面臨許多的困難?！?/p>
和顧教授的看法一致的是，迪士尼英語(yǔ)最新的年度調(diào)查[1]結(jié)果顯示，超過90%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)同家庭的參與對(duì)幫助孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是有益處的，但有約60%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為目前市場(chǎng)上缺乏有用的家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，這是他們?cè)诩逸o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)候所遇到的最主要問題。
作為一位11歲男孩的母親，同時(shí)也是一位資深少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師培訓(xùn)師的曹文教授表示：“作為一位教師，我們需要顛覆傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)方式。培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感更為重要，而強(qiáng)調(diào)單詞或語(yǔ)法只會(huì)損害孩子的學(xué)習(xí)興趣。英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該通過語(yǔ)句學(xué)習(xí)來提高表達(dá)和理解能力?！彼瑫r(shí)補(bǔ)充道，“作為一位母親，我認(rèn)為父母的幫助和協(xié)助是非常關(guān)鍵的，而且父母應(yīng)該了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度并選擇正確的學(xué)習(xí)材料。”
劉安筑先生（Andrew Tiffany）表示：“我們希望小學(xué)員們和迪士尼英語(yǔ)一起成長(zhǎng)，我們的課程設(shè)計(jì)充分考慮了中國(guó)小學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和興趣，同時(shí)我們還為家長(zhǎng)提供了方便的家庭輔助學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我們相信學(xué)習(xí)不會(huì)止于課堂之內(nèi)，而應(yīng)該是一種課內(nèi)課外可分享的體驗(yàn)。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與到自己孩子的學(xué)習(xí)過程中來，并嘗試在家里也建立一種融入式學(xué)習(xí)氛圍，幫助孩子們改善英語(yǔ)學(xué)習(xí)。”
作為課程的一部分，迪士尼英語(yǔ)為家長(zhǎng)提供游戲卡片和字母卡，迪士尼英語(yǔ)原聲音樂 CD，閱讀故事書，以及其他全面的材料，這些資料簡(jiǎn)單易用，便于家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
除此之外，迪士尼英語(yǔ)還重新設(shè)計(jì)了其 HCP/家訪平臺(tái)，便于家長(zhǎng)和迪士尼英語(yǔ)之前建立更好的對(duì)話機(jī)制。即將更新上線的家訪平臺(tái)為家長(zhǎng)提供了更快、更順暢的在線訪問體驗(yàn)，能夠幫助他們?nèi)媪私夂⒆釉诘鲜磕嵊⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的課堂表現(xiàn)。最新的家訪平臺(tái)同時(shí)考慮了家長(zhǎng)們對(duì)通過移動(dòng)設(shè)備上網(wǎng)的需求，實(shí)現(xiàn)了對(duì) Iphone 以及 Ipad 的支持，從而為家長(zhǎng)提供了隨時(shí)隨地的便捷靈活訪問體驗(yàn)。
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關(guān)于迪士尼英語(yǔ)
迪士尼英語(yǔ)是華特迪士尼公司的一個(gè)業(yè)務(wù)部門，旨在為中國(guó)兒童提供世界級(jí)的英語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)品和服務(wù)。華特迪士尼英語(yǔ)培訓(xùn)（北京）有限公司由迪士尼英語(yǔ)中國(guó)控股有限公司全資所有。華特迪士尼英語(yǔ)培訓(xùn)（上海）有限公司由華特迪士尼公司與上海中智國(guó)際商務(wù)發(fā)展有限公司在上海合作創(chuàng)立。上海中智國(guó)際商務(wù)發(fā)展有限公司專注于提供外語(yǔ)培訓(xùn)、漢語(yǔ)培訓(xùn)、國(guó)際商務(wù)交流培訓(xùn)及職業(yè)化專業(yè)人才培訓(xùn)服務(wù)，在中國(guó)培訓(xùn)領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。迪士尼英語(yǔ)擁有一個(gè)由中外教育及兒童培訓(xùn)專家組成的顧問團(tuán)，致力于提供世界一流的英語(yǔ)課程。迪士尼英語(yǔ)關(guān)注于營(yíng)造沉浸式英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)重新充滿樂趣，外籍培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)均以英語(yǔ)為母語(yǔ)，能夠在課堂上保持一貫的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。除此之外，外籍培訓(xùn)師還擁有其它技藝，包括唱歌、跳舞、戲劇表演等等，讓學(xué)習(xí)過程更加深入，更加豐富，更具參與性。
如需了解更多有關(guān)迪士尼英語(yǔ)教學(xué)方案和迪士尼英語(yǔ)中心的信息，敬請(qǐng)?jiān)L問 www.disneyenglish.com。
關(guān)于顧大僖教授
顧大僖教授1966年畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。1968年至1979年，在上海市普陀區(qū)江海中學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)教師。1979年至1981年，在原上海師范學(xué)院外語(yǔ)系攻讀現(xiàn)代英語(yǔ)碩士研究生，榮獲文學(xué)碩士學(xué)位，并留校從事高等師范英語(yǔ)教學(xué)。1995年初至2004年年底擔(dān)任上海師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)。顧大僖教授的編著有《英語(yǔ)背誦文選》、《最新托福試題精解》、《新編TOEFL教程》、《英語(yǔ)同義詞詞典》、《托福教程－結(jié)構(gòu)部分》等；譯著有《巨匠與杰作》、《幕府將軍》、《水上面包》、《2020戰(zhàn)爭(zhēng)》、《豪情四兄弟》、《我到我們》等；編譯Tour in Shanghai、Entertainment in Shanghai等；發(fā)表“How to Read English”、“Parallelism and TOEFL”等論文。
關(guān)于曹文教授
曹文教授為北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)本科，英國(guó)曼徹斯特大學(xué)碩士，英國(guó)諾丁漢大學(xué)博士，現(xiàn)任北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院院長(zhǎng)。她從事英語(yǔ)教育30多年，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曹文教授的兒子11歲，上小學(xué)五年級(jí)，在他10歲時(shí)就可以獨(dú)立完成累積10萬字的英語(yǔ)小說創(chuàng)作。曹文教授將結(jié)合教授自己孩子英語(yǔ)以及從事少兒英語(yǔ)教育的經(jīng)歷，解讀現(xiàn)在的父母在孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的常見困惑，與大家分享孩子英語(yǔ)教育中的關(guān)鍵點(diǎn)。
關(guān)于劉安筑先生
劉安筑先生擔(dān)任迪士尼英語(yǔ)區(qū)域培訓(xùn)師培訓(xùn)經(jīng)理，并負(fù)責(zé)對(duì)迪士尼英語(yǔ)所有教學(xué)人員進(jìn)行學(xué)術(shù)培訓(xùn)。任職期間，劉安筑先生曾協(xié)助開發(fā)了教學(xué)人員當(dāng)前采用的教員培訓(xùn)方案，對(duì)課程設(shè)計(jì)、特別是培訓(xùn)師教學(xué)內(nèi)容傳授方面亦有貢獻(xiàn)。
劉安筑先生早期的教學(xué)經(jīng)歷包括：在新西蘭為本科生和研究生教授8年的物理；之后在臺(tái)北為6-10歲的兒童教授4年的英語(yǔ)；此外，劉安筑先生從2004年開始培訓(xùn)英語(yǔ)教師，他對(duì)從未進(jìn)行過英語(yǔ)教學(xué)的外籍教師和本土漢語(yǔ)教師開展為期數(shù)天的培訓(xùn)課程。
劉安筑先生還對(duì)在公立學(xué)校工作的本土漢語(yǔ)教師進(jìn)行發(fā)展培訓(xùn)。從2004年開始，他先后對(duì)1500多名教師進(jìn)行了400余天的教師培訓(xùn)。除了進(jìn)行教師培訓(xùn)之外，他還在2005-2009年負(fù)責(zé)管理原公司的教師招聘和人力資源部門。
關(guān)于李奈特先生
李奈特先生現(xiàn)擔(dān)任迪士尼英語(yǔ)華北及西部地區(qū)語(yǔ)言學(xué)習(xí)總監(jiān)一職，負(fù)責(zé)管理華北地區(qū)和西部地區(qū)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)以及內(nèi)容設(shè)置。同時(shí)，李先生還一直致力于維護(hù)并提升迪士尼英語(yǔ)的品牌核心價(jià)值：優(yōu)秀、趣味、服務(wù)、激情以及團(tuán)隊(duì)合作。
李先生在英語(yǔ)教育工作領(lǐng)域?qū)θ绾螏椭袊?guó)兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)有著深入的了解和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他曾經(jīng)在臺(tái)灣高雄教授兒童（4到18歲）英語(yǔ)長(zhǎng)達(dá)15年。2006年2月到2010年期間，李先生就職于臺(tái)灣一所公立小學(xué)，擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)主任。在臺(tái)灣工作期間，李先生還曾兼職做教師的培訓(xùn)師，為培生朗文(Pearson Longman)以及麥克米倫(Macmillan)這樣的機(jī)構(gòu)開辦交互式的教育信息咨詢研習(xí)班。
李先生來自英國(guó)，自1995年來到臺(tái)灣就一直在亞洲工作和生活。目前，他居住在北京，支持迪士尼英語(yǔ)在華北以及西部地區(qū)市場(chǎng)的業(yè)務(wù)。李奈特先生擁有英國(guó)倫敦國(guó)王學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)與商業(yè)管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
[1]迪士尼英語(yǔ)2011年度調(diào)查采訪了來自中國(guó)一線及二線城市的2000名家長(zhǎng)
