上海張江實(shí)驗(yàn)中學(xué)代表隊(duì)一舉奪魁
上海 2014年3月4日電 /美通社/ -- 由霍尼韋爾與國際汽車工程師學(xué)會(huì)共同主辦的第六屆全球中學(xué)生車模設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽（SADC）落下帷幕，來自中國、羅馬尼亞、墨西哥的中學(xué)生隊(duì)從300多名參賽選手中脫穎而出，分獲冠亞季軍，其中冠軍得主為來自中國上海的張江實(shí)驗(yàn)中學(xué)代表隊(duì)，獲勝項(xiàng)目為“救援車（The Rescue Car）”。這也是中國學(xué)生首次在該項(xiàng)全球賽事中奪魁。
“救援車（The Rescue Car）”項(xiàng)目在構(gòu)思之初，正值臺(tái)風(fēng)海燕肆虐，學(xué)生們希望通過自己的設(shè)計(jì)幫助災(zāi)害救援。該“救援車”具有紅外傳感器、光傳感器、蜂鳴器和 LED 燈等功能，能夠探測傷員、移動(dòng)物體并可在水中作業(yè)。項(xiàng)目準(zhǔn)備期間，霍尼韋爾交通系統(tǒng)集團(tuán)員工志愿者每周入校對參賽學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，指導(dǎo)他們進(jìn)行市場調(diào)研、外觀設(shè)計(jì)和工程設(shè)計(jì)，最終構(gòu)建出齒輪驅(qū)動(dòng)的汽車模型，并通過一段3分鐘的網(wǎng)絡(luò)視頻向評委們展示成果。因其富有人文關(guān)懷的構(gòu)思和精妙的設(shè)計(jì)，這一項(xiàng)目獲得了全球較高的網(wǎng)絡(luò)選票。
張江實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長劉黨生表示：“同學(xué)們表現(xiàn)十分突出，我為他們感到驕傲！獲得冠軍固然讓人高興，但在比賽過程中，孩子們有機(jī)會(huì)得到具有深厚專業(yè)知識(shí)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的霍尼韋爾工程師的幫助，學(xué)習(xí)很多課堂上無法接觸到的知識(shí)，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)意和實(shí)踐的重要性，這才是比賽的真正意義所在?！?/p>
獲得本屆比賽第二名和第三名的團(tuán)隊(duì)分別來自羅馬尼亞普洛耶什蒂的 Sfantul Vasile 中學(xué)和墨西哥墨西卡利的 Colegio Americano de Mexicali 中學(xué)，獲勝項(xiàng)目分別為“極速樂趣玩具公司(Fast Fun Toys Corporation)”和“薩拉的汽車(Sala's Motors)”。
在上海張江實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦的頒獎(jiǎng)典禮上，霍尼韋爾交通系統(tǒng)集團(tuán)全球研發(fā)高級總監(jiān)顧茸蕾博士表示：“張江實(shí)驗(yàn)中學(xué)是我們在社區(qū)的長期合作伙伴，今年他們代表中國學(xué)生在全球選拔中拔去頭籌，令我們感到非常自豪。我們希望全球中學(xué)生汽車設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽能夠激勵(lì)學(xué)校教育，讓孩子們知道書本知識(shí)可以巧妙地應(yīng)用于實(shí)踐中，并且樂趣無窮。在過去六年中，我們在全球范圍內(nèi)指導(dǎo)了全球近 2,000 名學(xué)生，讓他們了解數(shù)學(xué)和科學(xué)的無限可能，同時(shí)也希望可以激勵(lì)下一代汽車工程師和技術(shù)專家群體的成長?！?/p>
霍尼韋爾全球車模設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽由霍尼韋爾交通系統(tǒng)集團(tuán)與國際汽車工程師學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦，是一項(xiàng)為年齡在11至14歲的中學(xué)生量身定制的競賽項(xiàng)目，它旨在通過生動(dòng)的教學(xué)方式來激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)和科學(xué)的興趣，以及對工程和技術(shù)類職業(yè)的探索。
本屆比賽自2013年9月啟動(dòng)，共有來自中國、美國，瑞士，德國，羅馬尼亞，墨西哥和印度的逾300名學(xué)生參加，獲勝團(tuán)隊(duì)由全球1,000名霍尼韋爾交通系統(tǒng)集團(tuán)員工通過網(wǎng)絡(luò)投票方式選出。比賽期間，全球共有 75 名霍尼韋爾志愿者對參賽學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，與他們一同開發(fā)和演示既滿足性能標(biāo)準(zhǔn)又迎合市場需求的車模型。整個(gè)過程中，學(xué)生們可以向霍尼韋爾工程師咨詢，學(xué)習(xí)如何將數(shù)學(xué)、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)研究和語言等理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐層面。
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