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2016年大金空調(diào)廣州分公司“小金剛訓(xùn)練營(yíng)”2期開(kāi)班

2016-05-03 13:14 8669
大金“小金剛訓(xùn)練營(yíng)”1期班(干部候補(bǔ))于2013年開(kāi)學(xué),經(jīng)過(guò)3年的組織學(xué)習(xí)和發(fā)展,很多優(yōu)秀學(xué)員已經(jīng)成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。為打造持續(xù)穩(wěn)健的人才梯隊(duì),今年正式啟動(dòng)“小金剛訓(xùn)練營(yíng)”2期班,并在2016年4月6-8日,于花城廣州順利開(kāi)班 。

廣州2016年5月3日電 /美通社/ -- 企業(yè)的蓬勃發(fā)展離不開(kāi)每一位員工的辛勤付出與努力,員工是企業(yè)的基石,是企業(yè)運(yùn)營(yíng)中最寶貴的財(cái)富。如何更好的關(guān)愛(ài)員工,培養(yǎng)員工,讓他們感受到企業(yè)大家庭的溫暖,獲得歸屬感,是大金空調(diào)長(zhǎng)久以來(lái)在人才孵化項(xiàng)目中不斷關(guān)注的重要內(nèi)容。

隨著大金空調(diào)事業(yè)在中國(guó)的日益發(fā)展,“人才”在企業(yè)中所起到的關(guān)鍵性也日益突顯,關(guān)于人才培養(yǎng)的系列活動(dòng),在整個(gè)大金集團(tuán)公司也以各種形式持續(xù)開(kāi)展著。自2012年起,大金空調(diào)廣州分公司就把人才作為推進(jìn)發(fā)展的新引擎,制定了“面向未來(lái),構(gòu)建引領(lǐng)廣州大金更長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)”的人才戰(zhàn)略。多年來(lái),大力挖掘、培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部人才,搭建分層次、分重點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系,創(chuàng)新培訓(xùn)思路和形式,為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供源源不斷的人才支持。目前,已形成了面向部長(zhǎng)級(jí)的“經(jīng)營(yíng)管理班”,中層管理干部的“干部塾”和基層干部的“小金剛訓(xùn)練營(yíng)”的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系。

“小金剛訓(xùn)練營(yíng)”1期班(干部候補(bǔ))于2013年開(kāi)學(xué),經(jīng)過(guò)3年的組織學(xué)習(xí)和發(fā)展,很多優(yōu)秀學(xué)員已經(jīng)成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。為打造持續(xù)穩(wěn)健的人才梯隊(duì),今年正式啟動(dòng)“小金剛訓(xùn)練營(yíng)”2期班,并在2016年4月6-8日,于花城廣州順利開(kāi)班。

“小金剛訓(xùn)練營(yíng)”2期班開(kāi)學(xué)典禮
“小金剛訓(xùn)練營(yíng)”2期班開(kāi)學(xué)典禮

【別開(kāi)生面的開(kāi)班典禮 -- 廣州大金電影節(jié)】

此次開(kāi)班典禮以“廣州大金電影節(jié)”為主題,來(lái)自大金空調(diào)華南六省的18位年輕骨干及核心部長(zhǎng)身著盛裝參加了開(kāi)班典禮。開(kāi)班典禮分為“紅毯儀式”與“我理解的大金干部像”兩個(gè)環(huán)節(jié)。

電影是人生的縮影,在“紅地毯儀式”環(huán)節(jié)中,學(xué)員通過(guò)電影分享自我價(jià)值觀和豐富的內(nèi)心,讓同窗們對(duì)自己有了更深的了解,迅速拉近學(xué)員之間的距離。導(dǎo)師們別具匠心,通過(guò)電影進(jìn)一步分享“大金干部像”的深層內(nèi)涵,通俗且生動(dòng),簡(jiǎn)單卻精辟,期待學(xué)員更能深刻理解“何為大金合格的干部?”,明確未來(lái)努力的方向。

“我理解的大金干部像”環(huán)節(jié)
“我理解的大金干部像”環(huán)節(jié)

 

“我理解的大金干部像”環(huán)節(jié)
“我理解的大金干部像”環(huán)節(jié)

【我與大金不得不說(shuō)的故事】

活動(dòng)舉辦的第二天,訓(xùn)練營(yíng)還特別開(kāi)設(shè)了一項(xiàng)互動(dòng)活動(dòng),組織學(xué)員們將日歷倒翻至每位學(xué)員加入大金大家庭的時(shí)間,并以時(shí)間為軸心,分別回憶和分享各自從進(jìn)入大金以來(lái)發(fā)生在自己身上的那些讓人印象深刻、感動(dòng)的人和事,串聯(lián)起自己在大金的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫(huà)面,給同窗們講一講屬于自己的故事,談一談成長(zhǎng)的煩惱。18位學(xué)員就像18本書(shū),學(xué)員們?cè)诜窒碜约旱耐瑫r(shí),也能在傾聽(tīng)別人的故事中體會(huì)到不同的人生的經(jīng)歷與能量。

“我與大金不得不說(shuō)的故事”環(huán)節(jié)
“我與大金不得不說(shuō)的故事”環(huán)節(jié)

【水知道答案】

繼分享完“我與大金不得不說(shuō)的故事”之后,每位學(xué)員也都談及各自遇到的困惑與煩惱,導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)員們玩起了“水知道答案”的游戲。師生零距離,圍坐在一起,每位學(xué)員輪流角色扮演“魚(yú)”,說(shuō)出自己的困惑,而旁邊的其他的伙伴們則扮演“水”,對(duì)“魚(yú)”提出的疑惑細(xì)心聆聽(tīng)、積極反饋并給出建設(shè)性的意見(jiàn)。大家都敞開(kāi)心扉,進(jìn)行激烈的討論,并為伙伴解除心中的困惑,助其以更自信的姿態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

師生互動(dòng)交流 解疑答惑
師生互動(dòng)交流 解疑答惑

【我理解的“大金之道”】

團(tuán)隊(duì)需要志同道合才能走得更遠(yuǎn),為了使每一位學(xué)員的個(gè)人價(jià)值觀與公司文化能更好的融合,訓(xùn)練營(yíng)還針對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念進(jìn)行了學(xué)習(xí)與交流。以小組的形式開(kāi)展,鼓勵(lì)學(xué)員們結(jié)合自身案例,共同解讀經(jīng)營(yíng)理念的魅力。導(dǎo)師對(duì)企業(yè)價(jià)值觀的學(xué)習(xí)引導(dǎo)很精辟,“價(jià)值觀不是高大上的概念,而是就像空氣一樣,存在生活和工作中的方方面面,保證企業(yè)的正常運(yùn)作。”未來(lái),期待學(xué)員們都能不斷創(chuàng)新,超越自我,在學(xué)習(xí)、工作和生活中繼續(xù)踐行與傳承大金“以人為軸心”的企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念。

師生互動(dòng)交流 氣氛活潑融洽
師生互動(dòng)交流 氣氛活潑融洽

【與新生代共舞 -- 85后,90后員工管理】

隨著企業(yè)團(tuán)隊(duì)的不斷壯大,新生代逐漸成為大金“小金剛”學(xué)員團(tuán)隊(duì)的主力,面對(duì)思維和行為模式的碰撞,很多學(xué)員都表示極富壓力和挑戰(zhàn)。因此,在課程的最后,精心安排了干部給學(xué)員分享“如何與新生代共舞”,期待提升學(xué)員們帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的技能。過(guò)程中,學(xué)員們積極互動(dòng),課堂上不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。課后,學(xué)員們紛紛感慨:“新生代管理要從‘改造’到‘改善’,從‘控制’到‘參與’,除了要學(xué)習(xí)技能外,還要反思自己和審視自己,非常有意思!”

互動(dòng)環(huán)節(jié) 學(xué)員們踴躍發(fā)言
互動(dòng)環(huán)節(jié) 學(xué)員們踴躍發(fā)言

“小金剛訓(xùn)練營(yíng)2期開(kāi)學(xué)典禮”是大金空調(diào)廣州分公司送給年輕骨干們的深情大禮,傳遞著企業(yè)對(duì)他們的重視和期盼。3天的課程豐富充實(shí),希望能為每位日夜拼搏的“Daikin Family”的家人補(bǔ)充滿(mǎn)滿(mǎn)的能量,以更自信、更優(yōu)秀的姿態(tài)面對(duì)工作,更穩(wěn)健、更有力量的步伐邁向未來(lái)。

人才是企業(yè)未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,大金在人才培養(yǎng)方面一直在創(chuàng)新求精,不斷完善人才管理體系,發(fā)掘人才、培養(yǎng)人才。今后,大金也將繼續(xù)搭建多樣化的平臺(tái)、修道場(chǎng),提供更大的舞臺(tái),讓每一位員工都有機(jī)會(huì)得到歷練與成長(zhǎng),繼續(xù)熔煉和打造更加精銳的大金團(tuán)隊(duì)。

消息來(lái)源:大金空調(diào)
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