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全球頂級教育認證組織AdvancED正式落戶中國

中國國際化學(xué)校進入國際學(xué)分時代
中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基金會
2017-05-13 15:06 15458

深圳2017年5月13日電 /美通社/ -- 2017年5月12日,“2017中美大教育產(chǎn)業(yè)國際峰會暨中證中美探索大教育產(chǎn)業(yè)投資基金發(fā)布會”在深圳隆重召開,由中信證券旗下中證并購基金與Discovery全球傳媒集團聯(lián)合發(fā)起建立的中美大教育產(chǎn)業(yè)合作平臺 -- “探索中國”教育平臺宣布成立,AdvancED(世界先進教育認證組織)大中華區(qū)認證委員會正式啟動,這對于建立中美先進教育專業(yè)體系,實現(xiàn)“教育+資本”可持續(xù)發(fā)展無疑具有開創(chuàng)性的意義。

AdvancED(世界先進教育認證組織)中國認證委員會成立掛牌
AdvancED(世界先進教育認證組織)中國認證委員會成立掛牌

此次峰會由中證并購基金聯(lián)合深圳市國際投融資商會、美國SOI最優(yōu)投資控股、華盛資本集團、華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育與研究院、廣東省中小學(xué)校長聯(lián)合會、深圳市教育科學(xué)研究院共同主辦;中國教育學(xué)會、中國民辦教育協(xié)會、福田金融+創(chuàng)新聯(lián)盟、上海教育報刊社、中華教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、深圳市文化產(chǎn)權(quán)交易所、中國互聯(lián)網(wǎng)教育科技聯(lián)盟、中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基金會等聯(lián)合協(xié)辦。

中國教育一直以公辦教育為主,教育領(lǐng)域較為封閉,長期以來中國絕大多數(shù)國際教育處在既缺乏官方管理,也沒有權(quán)威教育國際認證的尷尬,使得中國國際學(xué)校的學(xué)生除了考SAT、托福證明學(xué)業(yè)能力,大都無法為學(xué)生開出海外大學(xué)認可的GPA(學(xué)生平均分),使得大多中國優(yōu)秀學(xué)生喪失了與海外學(xué)生能力競爭的機會。

美國Discovery教育集團主席兼執(zhí)行總裁 William F. Goodwyn、美國教師教育學(xué)院協(xié)會主席Sharon P . Robinson、美國國家教師專業(yè)標準委員會主席兼總裁 Peggy L . Brookins、斯坦福大學(xué)教育標準評價與測評中心總裁 Ray Pecheone、AdvancED首席運營官Annette Bohling、中國教育學(xué)會副會長吳穎民、深圳市政協(xié)常委/深圳市國際投融資商會會長郭小慧、中信證券深圳管理總部總經(jīng)理劉明濤、中證并購基金總裁朱劍峰等近二百位中美教育界、投資界、企業(yè)界精英共同參與了這一盛典。

打通認證關(guān),讓中國教育登上世界大舞臺

國家教育規(guī)劃綱要提出,要“把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”,“制定教育質(zhì)量國家標準,建立教育質(zhì)量保障體系?!苯逃|(zhì)量標準在保障與提高教育質(zhì)量的實踐中起到導(dǎo)向、診斷、基準等作用,是連接教育質(zhì)量理論與實踐的紐帶。然而我國尚未真正我國建立起專業(yè)、完備、具有國際水準的教育標準與認證體系,這使得我國的國際教育、私立教育與在線教育遲遲打不開國際學(xué)分互認的大門,嚴重制約了我國教育的國際化發(fā)展。

正是為了打破這一僵局,中信證券旗下的中證并購基金聯(lián)合優(yōu)質(zhì)資本資源,聯(lián)合推動美國AdvancED(世界先進教育認證組織)正式進入中國設(shè)立AdvancED大中華區(qū)認證委員會,為提升中國大陸和港澳教育國際化發(fā)展水平,批量改造國際教育、私立教育與在線教育邁出了歷史性的一步。

AdvancED首席運營官Annette Bohling博士介紹,AdvancED是美國具有125年歷史的教育認證的權(quán)威機構(gòu),也是全球較大的非營利性教育專業(yè)認證組織,AdvancED專注于從教育系統(tǒng)及課程、教育項目診斷與評估、提升及認證工作,涵蓋了K-12教育、職業(yè)教育、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校、STEM學(xué)校、數(shù)碼學(xué)校等覆蓋各類教育類型的各類學(xué)校教育認證,從而確保所有的學(xué)習(xí)者都能夠在不同的學(xué)校學(xué)習(xí)中獲得優(yōu)質(zhì)教育,充分發(fā)揮潛能。在認證服務(wù)這一核心價值之外,AdvancED還可為學(xué)校、教育系統(tǒng)提供課程創(chuàng)新、教學(xué)技術(shù)、理念宣傳等方面的支持。時至今日,AdvancED的專業(yè)服務(wù)已覆蓋全球70多個國家的32,000所學(xué)校、5000多個學(xué)區(qū),對全球400多萬教育工作者和2000多萬學(xué)生產(chǎn)生了直接影響。

AdvancED(世界先進教育認證組織)大中華區(qū)認證委員總裁Emily Hu表示AdvancED(世界先進教育認證組織)大中華區(qū)認證委員會的成立,意味著中國的國際教育、私立教育、在線教育領(lǐng)域,包括國際課程體系、STEM課程體系、STEM教師教育、STEM學(xué)校/國際學(xué)校/私立學(xué)校、學(xué)科教師和校長、在線教育質(zhì)量測評等等方面,均可以實現(xiàn)海內(nèi)外教育專業(yè)資源的直接整合、教育標準化的引入與教育質(zhì)量檢測評估體系的應(yīng)用,實現(xiàn)對我國現(xiàn)有教育模式、教育項目的批量升級改造與國際合作,切實提升中國教育的整體質(zhì)量。

加速、提升教育與資本的高效對接

Emily Hu表示,AdvancED落戶中國的另一個重要意義在于,其為建立中國第三方教育投資價值評估體系打下了基礎(chǔ)。

中證并購基金副總裁、Discovery中國教育平臺首席負責(zé)人梁宇東指出,目前中國在教育產(chǎn)業(yè)投資領(lǐng)域,實際上最缺乏的就是優(yōu)質(zhì)教育評價體系。這是因為中國的教育體制和海外的教育體制區(qū)別非常大。那么,站在投資者的角度,如何去評估教育呢?如果沒有一套行之有效的評估體系做保障,必將會嚴重阻礙教育產(chǎn)業(yè)的資本化進程,同時也無法解決目前教育行業(yè)的痛點與困境。因此,中國教育產(chǎn)業(yè)亟需建立一個既符合教育邏輯,又契合投資評估邏輯的教育項目認證體系。

AdvancED(世界先進教育認證組織)大中華區(qū)認證委員會的成立,使得這一切成為可能。我國金融資本從此開始從投資價值評估的角度,對所有教育機構(gòu)(包括非營利性學(xué)校、教育企業(yè)、在線教育機構(gòu)等)進行第三方標準評價分級,打造中國教育行業(yè)的“標準普爾模式”,加速教育行業(yè)與資本的高效對接,引導(dǎo)更多社會資本與科技推動中國教育行業(yè)創(chuàng)新升級。

中國的優(yōu)質(zhì)教育項目通過AdvancED認證后,就讓投資機構(gòu)可以很方便地甄別出哪些是具有持續(xù)發(fā)展?jié)摿蜕鐣绊懥Φ膬?yōu)質(zhì)教育項目。一方面,這些好的教育項目就能更好地接受資本的投資;另一方面,投入教育產(chǎn)業(yè)的資本也會尋找到更好的投資標的,獲得更高的投資效率。

推動“一帶一路”下的文化教育輸出

從推動“一帶一路”戰(zhàn)略的角度來看,AdvancED(世界先進教育認證組織)大中華區(qū)認證委員會的成立同樣具有非常重要的價值。

現(xiàn)代美國的教育評價認證已經(jīng)發(fā)展成為一種非常完備和成熟的教育質(zhì)量評估制度,是推動美國教育持續(xù)發(fā)展的重要評估體系,也是世界各國各地區(qū)優(yōu)秀文化進入美國教育領(lǐng)域的主要專業(yè)鑒定與推動力量。而AdvancED作為面向美國和全球教育機構(gòu)頒發(fā)的一項教育質(zhì)量認證,是受到全球認可的,被譽為世界頂級教育的“金標準”。中國的教育機構(gòu)、教育項目通過AdvancED的認證,就相當(dāng)于拿到了一張走出國門、走向世界的通向證。

以往,中國的文化教育機構(gòu)與項目想要參與國際化的教育資源整合與投資并購,存在一道天然的門檻,而在通過AdvancED認證后,就有了參與競爭的資格。在中國大力推動“一帶一路”戰(zhàn)略的背景下,中國文化教育“走出去”才真正打開了一條高速公路。舉例來說,中華傳統(tǒng)文化項目實現(xiàn)國際認證之后,將使中國文化課程在美國教育體系內(nèi)首次獲得教育界的逐步試用與進一步使用與推廣,這是將中華傳統(tǒng)文化推廣到全球教育界的效能倍增器;同時AdvancED(世界先進教育認證組織)大中華區(qū)認證委員會的成立,也將推動與港澳先進學(xué)校之間的專業(yè)交流與溝通,推動與港澳地區(qū)文化教育的深度交流合作。

消息來源:中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基金會
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