南京2018年6月4日電 /美通社/ -- 近期，第五屆英國文化教育協(xié)會英語語言測評“新方向”研討會-華東專場在南京古南都飯店拉開序幕。此次研討會由英國文化教育協(xié)會主辦，南京師范大學外國語學院承辦。
中國教育部考試中心外語測評處處長吳莎、英國文化教育協(xié)會東亞區(qū)考試業(yè)務總監(jiān)Steve Adams、英國文化教育協(xié)會語言評估研究小組的高級研究員Jamie Dunlea、日本英語檢定協(xié)會制作部研究開發(fā)課課長Keita Nakamura、重慶大學辜向東教授等眾多國內外教育領域專業(yè)人士出席研討會。朗閣教育也受邀參加了本次的英語語言測評“新方向”研討會，孫曼曼老師作為代表參加本次會議。
本屆研討會以英語語言能力測試的國際新標準為焦點，朗閣教育與中外專家學者就英語等級量表（CSE）的研發(fā)、語言測試與評估及人工智能教育等方面進行了充分交流。本次研討會提到的一個重點和英語教育行業(yè)息息相關，就是關于教育部、國家語言文字工作委員會正式發(fā)布了《中國英語能力等級量表》，該量表是面向我國英語學習者的首個英語能力測評標準，將于2018年6月1日正式實施。
朗閣教育認為該量表是面向中國英語學習者的首個英語能力測評標準，量表重視語言學習過程中認知能力的發(fā)展，以運用為導向，強調語言使用。以溝通為本的雅思考試成為率先與《中國英語能力等級量表》對接的國際英語考試。
英國文化教育協(xié)會語言測評組資深研究員Jamie Dunlea表示，無論哪種語言，應用能力都是學習的首要目標，中國人在英語學習上相對比較重視語法、語言知識點的學習，這就造成大部分英語學習者的語言基礎知識都非常扎實，但是在日常生活工作中并不能與人很好地用英語溝通交流。所以中國的年輕人去到英語國家的時候，面對的第一個挑戰(zhàn)是來自像習語、俗話、方言或是口音的挑戰(zhàn)。
英國文化教育協(xié)會東亞區(qū)考試業(yè)務總監(jiān)Steve Adams表示：“雅思、普思考試以溝通為本，注重考核英語語言實際運用能力，與中國教育改革的方向相符合?？忌ㄟ^參加與量表對接的考試也能清楚了解分數(shù)背后對應的英語能力以及能用英語做什么，對學生、家長、老師具有清晰的指導意義?！?/p>
朗閣教育建議學生和家長要未雨綢繆，有針對性的提高英語技能，以適應未來考試的變化，變“考英語”為“強能力”。
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