北京2018年12月13日電 /美通社/ -- 12月11日上午,由中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心(中國網(wǎng))主辦、中國網(wǎng)教育頻道承辦的“扛歷史使命、塑時(shí)代新人”第七屆中國教育家年會(huì)暨中國好教育盛典在北京召開。全國政協(xié)副秘書長(zhǎng)、民進(jìn)中央副主席、新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新,國家教委原副主任、教育部原總督學(xué)柳斌,中國教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教授顧明遠(yuǎn),中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心黨委副書記、副主任、中國網(wǎng)副總裁李富根,中國網(wǎng)資訊中心總監(jiān)詹海濤,國家教育行政學(xué)院原副院長(zhǎng)、教授李文長(zhǎng)出席會(huì)議。
李富根在年會(huì)致辭中說,中國好教育盛典已經(jīng)舉辦了六屆,每年每個(gè)主題都反復(fù)研討,真實(shí)反映中國教育的前進(jìn)歷程,正因?yàn)榇?,也吸引了教育界專家學(xué)者前來交流和分享。今年恰逢中國改革開放40周年,在回首40年教育改革成果的同時(shí),更要展望中國教育未來發(fā)展的新方向。希望本次大會(huì)大家能夠積極貢獻(xiàn)智慧和觀點(diǎn),為未來的教育事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
國家教育咨詢委員會(huì)委員、國家總督學(xué)顧問陶西平在視頻致辭中表示,讓每一個(gè)孩子接受公平而有質(zhì)量的教育,是我國當(dāng)代的基礎(chǔ)教育的歷史使命。他希望通過這次教育家年會(huì)為中國教育發(fā)出更強(qiáng)的聲音。
朱永新以“新時(shí)代中國教育改革開放新思想”為題作主旨報(bào)告,他用精確的數(shù)據(jù)總結(jié)改革開放四十年教育領(lǐng)域取得的歷史性成就,并提煉出我國教育發(fā)展的四條經(jīng)驗(yàn):把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),始終注意推進(jìn)教育公平,始終堅(jiān)持改革和開放。
朱永新說:“中國教育還應(yīng)該進(jìn)一步改革開放?!彼岢隽c(diǎn)指導(dǎo)思想,即中國教育和世界教育融合,學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的深度融合,公辦教育和民辦教育的融合,傳統(tǒng)學(xué)校與未來學(xué)習(xí)中心的融合,知識(shí)與生活、生命的融合,統(tǒng)一考試和多元評(píng)價(jià)的融合。
柳斌在主題為“好教育的目標(biāo)是把素質(zhì)教育進(jìn)行到底”的報(bào)告中暢談對(duì)素質(zhì)教育的理解。他表示,素質(zhì)教育的正解是以提高國民素質(zhì)為宗旨,以立德樹人為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為著重點(diǎn),面向全體學(xué)生,促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展,把學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造貫穿于教育過程的始終,把學(xué)校家庭社會(huì)結(jié)合起來,把素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)制度確立起來,最終實(shí)現(xiàn)提高全體國民的素質(zhì),提高全民族的素質(zhì)的宏偉目的,這就是素質(zhì)養(yǎng)成的核心架構(gòu)。
顧明遠(yuǎn)則關(guān)注新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)這一主題,他表示,教育大計(jì),教師為本。只有教師強(qiáng),教育才能強(qiáng)。但是教師隊(duì)伍的建設(shè)并不是一朝一日能完成的,政府、社會(huì)、學(xué)校和教師本人各方面都需要長(zhǎng)期不懈地努力。為此,他提出“教師成長(zhǎng)的五項(xiàng)修煉”,即意愿、錘煉、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和收獲。與會(huì)代表認(rèn)為,這“五項(xiàng)修煉”為教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供寶貴的啟示。
李文長(zhǎng)在“解讀2018全國教育大會(huì)之校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力”的主旨報(bào)告中談到,教育改革的工作重點(diǎn)要集中到課程改革,課程改革的領(lǐng)導(dǎo)力是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力體系中最具專業(yè)性、最具實(shí)踐意義的。因此,他認(rèn)為,校長(zhǎng)要把握國家關(guān)于課改的整體設(shè)計(jì)和相關(guān)的政策精神,同時(shí)要綜合設(shè)計(jì)、整體布局,圍繞教學(xué)改革、課程改革來統(tǒng)籌規(guī)劃,并充分調(diào)動(dòng)廣大教師在課改當(dāng)中的積極性。
隨后,在“新時(shí)代校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力”圓桌論壇上,北京中學(xué)校長(zhǎng)夏青峰,清華大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)王殿軍,北京市中關(guān)村第三小學(xué)校長(zhǎng)劉可欽,北京市朝陽區(qū)芳草地國際學(xué)校校長(zhǎng)劉飛針對(duì)這一議題進(jìn)行了分享和討論。
劉可欽說:“校長(zhǎng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)力可以是多方面的,學(xué)校要通過課程的變革來讓師生的教和學(xué)方式變得更加多樣化,只有多樣化才能有選擇性,只有選擇性才能有自主性,這是我們的出發(fā)點(diǎn)?!?/p>
王殿軍則認(rèn)為:“課程改革的關(guān)鍵就是評(píng)價(jià),就是要讓孩子學(xué)的每一門課程,參加每一項(xiàng)活動(dòng),所做的每一項(xiàng)成果都在最終評(píng)價(jià)結(jié)果中有體現(xiàn)。未來希望高校也能像世界一流大學(xué)一樣,基于這個(gè)評(píng)價(jià)結(jié)果來選拔學(xué)生,而不是基于五六門課的考試成績(jī)來選拔學(xué)生。中國教育春天的到來,課程很重要,但是評(píng)價(jià)更關(guān)鍵?!?/p>
劉飛表示:“課程改革一定要以人為本,圍繞育人,這是校長(zhǎng)在進(jìn)行課程改革中應(yīng)該遵循的道路?!?/p>
夏青峰用三件事總結(jié)他對(duì)課程改革的見解:“第一件事就是溫暖,無論是什么樣的課程,一定要想方設(shè)法讓孩子生命是舒展的,心靈是舒暢的;第二件事是解放,無論課程改革怎樣進(jìn)行,一定想方設(shè)法解放孩子,包括解放孩子的學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)更自由;第三件事是賦能,即賦予孩子思維的能量、愛心的能量?!?/p>
11日下午,“新高考中學(xué)校長(zhǎng)高峰論壇”和以“中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)化發(fā)展的困頓與突圍”為題的2018中國好校長(zhǎng)高端沙龍舉辦。聚焦新高考背景下,中學(xué)校長(zhǎng)如何變革人才培養(yǎng)方式,推進(jìn)高校高中銜接的認(rèn)知與思考。中國教育學(xué)會(huì)初中教育專業(yè)委員會(huì)榮譽(yù)理事長(zhǎng)李錦韜等專家與20位來自全國各地的優(yōu)秀中小學(xué)校長(zhǎng)參與中國好校長(zhǎng)高端沙龍,進(jìn)行深度交流。
活動(dòng)為期兩天,北京聚贏恒遠(yuǎn)科技有限公司、愛培優(yōu)、華夏前程教育科學(xué)研究院協(xié)辦本次活動(dòng)。中國陶行知研究會(huì)求真教育實(shí)驗(yàn)研究院院長(zhǎng)、教育部原新聞發(fā)言人王旭明主持本次活動(dòng)開幕式。來自全國各地的教育界官員、專家學(xué)者、校長(zhǎng)、老師、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表等500余人與會(huì)。