omniture

借助AI技術(shù),40%學(xué)習(xí)者英語水平至少提高一個(gè)等級

2019-04-11 11:00 8970
英國文化教育協(xié)會聯(lián)合英國貝德福特大學(xué)英語語言學(xué)習(xí)與評估研究中心近日發(fā)布了一項(xiàng)聯(lián)合研究結(jié)果,746位英語學(xué)習(xí)者跟隨流利說AI老師進(jìn)行平均36.88小時(shí)的學(xué)習(xí)后,約40%的學(xué)習(xí)者提升了至少一個(gè)CEFR等級。

北京2019年4月11日 /美通社/ -- 為了更好地了解和探索AI技術(shù)在英語教育中的應(yīng)用,英國文化教育協(xié)會聯(lián)合英國貝德福特大學(xué)英語語言學(xué)習(xí)與評估研究中心(CRELLA)近日發(fā)布了一項(xiàng)聯(lián)合研究結(jié)果,746位英語學(xué)習(xí)者跟隨流利說(NYSE: LAIX)AI老師進(jìn)行平均36.88小時(shí)的學(xué)習(xí)后,約40%的學(xué)習(xí)者提升了至少一個(gè)CEFR(歐洲語言共同參考框架)等級,英語水平提升效果明顯。

此次研究的對象全部從流利說旗艦產(chǎn)品“英語流利說”App的英語學(xué)習(xí)者中征集和挑選,歷時(shí)兩個(gè)月,所有學(xué)習(xí)者需在流利說平臺學(xué)習(xí)一段時(shí)間課程,在課程開始前和結(jié)束后通過考試來檢測前后英語水平的變化。為了更精準(zhǔn)、高效地評估AI老師對英語水平的影響,研究使用了英國文化教育協(xié)會自主研發(fā)的普思考試,測試模塊包括語法和詞匯、聽力、口語、閱讀和寫作,并且與中國英語能力等級量表(CSE)和國際測評體系CEFR同時(shí)對接,學(xué)習(xí)者聽說讀寫各單項(xiàng)能力均能與國內(nèi)和國際標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比對。

據(jù)由Benigno、 deJong 和 van Moere三位學(xué)者2017年發(fā)表的論文顯示,英語初學(xué)者的英語水平想要提升至CEFR的A1等級,一般需要花費(fèi)95到480小時(shí)的有效學(xué)習(xí)時(shí)間,更高級別的提升所需要的時(shí)間更長。然而此次研究表明,流利說的AI老師可以幫助學(xué)習(xí)者在相對更短的時(shí)間內(nèi)提升英語水平。

值得一提的是,為了更清晰地反映不同英語學(xué)習(xí)產(chǎn)品在幫助用戶提升成績方面的效果,研究中也將一項(xiàng)重要指標(biāo) -- 語言學(xué)習(xí)率(普思考試成績提升數(shù)值除以學(xué)習(xí)小時(shí)數(shù))納入研究范圍。結(jié)果顯示,559名測試者每使用“英語流利說”App學(xué)習(xí)1小時(shí),普思考試成績平均提升0.324分。

此外,研究發(fā)現(xiàn),72%的學(xué)習(xí)者在使用流利說課程后考試成績有所提高,閱讀和口語兩方面技能提升最明顯,其中,最初英語水平處于最低級別的學(xué)習(xí)者成績提升幅度最大。而近90%的學(xué)習(xí)者表示喜歡使用“英語流利說”學(xué)習(xí)英語,并計(jì)劃在未來繼續(xù)使用。

英國文化教育協(xié)會測評研發(fā)中心主任Barry O’Sullivan
英國文化教育協(xié)會測評研發(fā)中心主任Barry O’Sullivan

AI技術(shù)可能正在帶來全新的、更有效率的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式。英國文化教育協(xié)會測評研發(fā)中心主任Barry O’Sullivan(巴里·奧沙利文)表示:“當(dāng)下AI技術(shù)在中國的發(fā)展非常迅速,未來我們也會加強(qiáng)與中國領(lǐng)先教育機(jī)構(gòu)的合作,持續(xù)探索AI在英語教學(xué)、學(xué)習(xí)、測評領(lǐng)域的應(yīng)用。”英國文化教育協(xié)會是全球英語教學(xué)與測評的領(lǐng)導(dǎo)者,自1940年起在英國開展英語語言測評業(yè)務(wù),在英語測評領(lǐng)域有80多年的經(jīng)驗(yàn),其中就包括雅思考試及自主研發(fā)的創(chuàng)新英語測評普思考試。

流利說聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席科學(xué)家林暉博士表示:“流利說自創(chuàng)立以來一直致力于通過技術(shù)和產(chǎn)品提升教育行業(yè)的效率,驅(qū)動語言學(xué)習(xí)的智能化和個(gè)性化。公司于2016年7月正式推出中國首個(gè)AI英語老師,基于自主知識產(chǎn)權(quán)的 AI 技術(shù),實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程測、教、練等過程的全面數(shù)字化與自動化,不僅能讓學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),而且能夠針對性地給學(xué)習(xí)者提供反饋、定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,從而做到因材施教?!?/p>

流利說聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席科學(xué)家 林暉博士
流利說聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席科學(xué)家 林暉博士

流利說是一家人工智能驅(qū)動的教育科技公司,由王翌博士和胡哲人、林暉博士共同創(chuàng)立。作為智能教育的倡行者,流利說自主研發(fā)了人工智能英語老師,基于深度學(xué)習(xí)技術(shù),能夠?yàn)槊恳晃挥脩籼峁﹤€(gè)性化、自適應(yīng)的學(xué)習(xí)課程,通過英語流利說、懂你英語、流利閱讀、雅思流利說等產(chǎn)品,從聽說讀寫多個(gè)維度全面有效提升用戶的英語水平。截至2018年12月31日,公司擁有累計(jì)注冊用戶1.103億。2018年9月27日,流利說正式掛牌紐交所,以其獨(dú)創(chuàng)的教育3.0模式,被譽(yù)為“AI+教育”第一股。

消息來源:英國文化教育協(xié)會
China-PRNewsire-300-300.png
全球TMT
微信公眾號“全球TMT”發(fā)布全球互聯(lián)網(wǎng)、科技、媒體、通訊企業(yè)的經(jīng)營動態(tài)、財(cái)報(bào)信息、企業(yè)并購消息。掃描二維碼,立即訂閱!
collection