北京2019年5月22日 /美通社/ -- 日前,新東方小學語文《博文精講》課程正式對外發(fā)布,新課程聚焦小學生語文基礎能力的鞏固和提升,并計劃于今年暑假推廣使用。至此,新東方小學語文搭建起涵蓋《博文精講》《博文讀寫》《新東方大語文》等系列課程在內的多維產品體系。
牢固的基礎是學好語文的關鍵
義務教育語文課程標準要求小學生六年的總閱讀量要達到145萬字以上,對閱讀能力的考察更加綜合全面。然而,在學習過程中,孩子卻總會暴露出各種各樣的閱讀和寫作問題,究其根源,是薄弱的語文基礎拖累了孩子的語言發(fā)展。為了打造一款方法科學、訓練有效的語文基礎課程,新東方小學語文集合文學、教育學、兒童心理學等領域的研究員,與多位教學經驗豐富的語文老師組成研發(fā)團隊,經過兩年時間精心打造出《博文精講》系列課程。
《博文精講》緊跟國家新課標要求,與部編版教材緊密結合。課堂上,老師將知識趣味化、游戲化、情景化,營造具體語境,充分增強與學生的互動,擺脫死記硬背的傳統(tǒng)方式,讓語文知識在孩子腦中“活”起來。
多維產品體系匹配不同學習需求
自2009年新東方小學語文誕生以來,一直圍繞小學生語文學習的重點和難點設計針對性的教學內容。除了新發(fā)布的《博文精講》課程以外,早在2014年,由崔巒老師領銜,20多位語文權威專家和特級教師參與編寫的《博文讀寫》課程問世,“以讀促寫,讀寫結合”的教學方式在解決學生“讀不下去”“寫不出來”等問題上頗有成效。2018年,由新東方資深教研員精心打磨的《新東方大語文》面世,從兒童文學到經典名著,從風俗節(jié)氣到博物知識,《新東方大語文》從文化和審美的高度給學生人文素養(yǎng)的熏陶,讓學生領略語文的魅力。
值得一提的是,新東方小學語文的每一款產品在研發(fā)之初就有各自的側重和特色,《博文精講》扎實基礎,《博文讀寫》提升能力,《新東方大語文》熏陶素養(yǎng),搭建起完整的語文能力進階體系,多維度匹配不同學生的語文學習需求,給他們更有針對性的教學和服務。
從知識積累的廣度到學習能力的深度,新東方小學語文致力于成為孩子身邊的語文學習專家,將“博學多才”和“自信從容”作為語文能力提升的兩大目標,讓孩子打好語文學科基礎,擁有更加廣闊美好的未來。