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俞敏洪對話周逵:在爭議中,賦予觀點“舒服”的說服力

2020-08-13 10:54 9855
8月8日晚8點,在線人文知識平臺精雕細課App的特別直播欄目 -- “俞你對話”中,邀請新東方創(chuàng)始人俞敏洪與中國傳媒大學副教授、清華大學麻省理工大學聯(lián)合培養(yǎng)博士、資深媒體人周逵共同做客直播間,一起討論如何在爭議之下,擁有“舒服”的說服力。

北京2020年8月12日 /美通社/ -- 很多人用“對事不對人”的方式進行溝通,然而,我們所有的困惑都來自于人。人是怎么形成他的看法的?又是怎么改變的?如何改變自己的看法?又如何改變別人的看法?

8月8日晚8點,在線人文知識平臺精雕細課App的特別直播欄目 -- “俞你對話”中,邀請新東方創(chuàng)始人俞敏洪與中國傳媒大學副教授、清華大學麻省理工大學聯(lián)合培養(yǎng)博士、資深媒體人周逵共同做客直播間,一起討論如何在爭議之下,擁有“舒服”的說服力。

構(gòu)建舒服的溝通語境,幫助別人說服自己

周逵在關于“如何說服他人接受自己觀點”的話題中談到,說服有一種悖論,好像總是一方贏了,一方就輸了,但實際上,說服并不是一場“零和博弈”(零和博弈是指,雙方一旦發(fā)生博弈,一方贏得收益,另一方就會虧損,雙方的收益和虧損相加總和永遠為零)。

不是我說服了你,而是我?guī)椭阏f服了自己,所以當我們要說服別人接受我們的觀點時,首先要理解他人的觀念結(jié)構(gòu),因為在一個事情的態(tài)度上,每個人都有一個接受范圍,人們選擇保留態(tài)度的這個區(qū)域,也是潛在態(tài)度有可能改變的區(qū)域。如果你想推動某個人改變他對于一個問題的態(tài)度,你一開始出發(fā)的初始立場,絕對不能落在他的拒絕范圍之內(nèi),

這樣才能夠產(chǎn)生一種“自己人效應”,讓對方更好地從同化的角度,來看待你的立場,更好地接受你想傳遞的說服信息。這個是最關鍵的東西。

營造舒服的親子溝通,警惕家庭中的“假性親密關系”

在關于父母、老師與孩子的溝通問題上,俞敏洪分享了一個故事 --

有個孩子跟一幫吸毒的年輕人打交道,孩子沒有意識到自己的問題,覺得自己很酷,講話總是帶著臟話,他的父親看到以后,讓孩子把自己的話錄下來,孩子通過聽自己講話的錄音后,覺得自己的表現(xiàn)特別糟糕,之后認真反思了自我。

“這個故事對我觸動很深,我們家長首先要心平氣和看待孩子生活學習中的一切變化,不管是正面的還是反面的。不能只采用批評指責,要幫助孩子一起明白如何修正、如何成為更好的自己。反過來,孩子在跟父母、老師遇到問題時,不要把頂撞作為唯一的手段,由于自己處于弱勢其實直接頂撞往往是不管用的。實際上,孩子也可以邀請父母或老師一起坐下來談一談,充分的表達自己的想法。如果溝通不暢通,雙方都容易產(chǎn)生極端。”俞敏洪說。

周逵表示,很多中國家庭常常在飯桌上,去教育、指責孩子,但實際上這并不是一個平等的溝通環(huán)境。在家庭溝通中,我們可以設計類似懇談會這樣的平等對話、有儀式感的環(huán)節(jié),來去跟孩子雙向溝通想法。在親密關系中,正確的情緒和感受表達最重要,我們要知道,挑剔不是愛。

消息來源:新東方
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關鍵詞: 教育
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