虛擬學習增加導致兒童視力受影響

達拉斯2021年4月1日 /美通社/ -- 在全球許多學校因新冠疫情而轉(zhuǎn)向虛擬學習一年后，視力影響研究院（Vision Impact Institute）最近召集了兒童視力和健康方面的專家，討論數(shù)字學習對兒童視力的影響。

小組成員包括美國全國學校護士協(xié)會（National Association of School Nurses）執(zhí)行主任Donna Mazyck、依視路視力基金會總裁兼執(zhí)行董事Becky Palm、賓夕法尼亞州驗光師協(xié)會（Pennsylvania Optometric Association）執(zhí)行主任Joseph Ricci以及 北得克薩斯州神經(jīng)視覺協(xié)會（Neuro-Vision Associates of North Texas）臨床主任Charles Shidlofsky博士。

討論內(nèi)容強調(diào)了疫情對兒童視力的多種影響方式： 

• 由于屏幕使用時間增加和戶外時間減少，兒童的視力正在發(fā)生變化。這些變化導致近視率、眼睛疲勞以及將焦點從近處移到遠處問題增加。
• 提供視力護理的方法處于緊張狀態(tài)，學校篩查、通過眼科專業(yè)人員進行全面眼科檢查以及慈善活動都受到影響。隨著條件的改善，護理可及性障礙將會減少。
• 視力與學習之間的聯(lián)系對兒童的未來至關(guān)重要，因為80%的學習要通過眼睛進行。提高認識和循證宣傳仍將是解決這一公共衛(wèi)生需求的關(guān)鍵。

視力影響研究院全球執(zhí)行董事Kristan Gross表示，“很明顯，當我們在全球范圍內(nèi)引領(lǐng)兒童教育變革時，我們必須優(yōu)先考慮視力。“疫情暴發(fā)之前，視力護理獲取方面就存在不平等現(xiàn)象，而由于學校向數(shù)字學習迅速轉(zhuǎn)變的情況，使這種不平等現(xiàn)象更加嚴重。與這樣的組織建立伙伴關(guān)系，對于確保兒童擁有良好的視力并享受能釋放他們未來潛力的教育而言至關(guān)重要?！?