上海2023年4月25日 /美通社/ -- 2023年4月22日，第六屆惠靈頓（中國(guó)）教育節(jié)在上?；蒽`頓外籍人員子女學(xué)校隆重舉辦。本屆教育節(jié)邀請(qǐng)到近40位業(yè)界權(quán)威、意見(jiàn)領(lǐng)袖發(fā)表演講、主持研討會(huì)及工作坊，吸引了約800名觀眾傾情參與。在為期一天的精彩活動(dòng)中，與會(huì)者收獲了眾多啟迪思考的前沿信息、教育理念及實(shí)踐，覆蓋未來(lái)教育發(fā)展的方方面面。繼成功舉辦六屆后，惠靈頓（中國(guó)）教育節(jié)已成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的教育行業(yè)交流盛會(huì)，為廣大教育學(xué)者及致力于推動(dòng)教育發(fā)展的人士提供了難能可貴的“各抒己見(jiàn)，暢所欲言”的機(jī)會(huì)。
凝心聚力共赴教育未來(lái)
“正如一句非洲諺語(yǔ)所言，‘養(yǎng)育一個(gè)孩子，需要舉全村之力’”，惠靈頓（中國(guó)）創(chuàng)始人、理事長(zhǎng)喬英女士表示，“對(duì)于所有教育行業(yè)從業(yè)者而言，支持和培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)為幸福健康、五育并舉的未來(lái)人才，始終是我們工作的重中之重。而達(dá)成這一目標(biāo)需要我們的學(xué)生、家長(zhǎng)和老師‘三位一體’攜手并進(jìn)，這也是我們此次確立‘凝心聚力共赴教育未來(lái)’作為本屆教育節(jié)主題的原因。”
圍繞這一主題，本屆教育節(jié)設(shè)立了五大議題：培養(yǎng)雙語(yǔ)學(xué)者、聚焦早期教育、關(guān)注學(xué)生幸福、提升教師培訓(xùn)、展望未來(lái)教育。契合時(shí)下熱點(diǎn)及業(yè)內(nèi)焦點(diǎn)的五大議題激發(fā)了熱烈探討，并引申出眾多話題交流，如：20年后的學(xué)校發(fā)展及變化、全球優(yōu)秀學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)方法、教育與學(xué)習(xí)的未來(lái)發(fā)展、如何培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)為最好的自己、教師實(shí)現(xiàn)理想教育所需的技能等。從創(chuàng)新理論的介紹探討，到杰出實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)分析，每一場(chǎng)活動(dòng)均讓參與者受益匪淺。
學(xué)生和教師的幸福關(guān)懷及健康成長(zhǎng)
本屆教育節(jié)有幸邀請(qǐng)到上海紐約大學(xué)榮譽(yù)校長(zhǎng)俞立中教授發(fā)表了題為《新時(shí)代教育變革的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》的主旨演講。演講中，俞校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“快速變化的世界增加了不確定性，更需要我們理性地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，堅(jiān)持改革開(kāi)放的初心，堅(jiān)持人文交流，堅(jiān)守人類命運(yùn)共同體的底線。而教育和文化是人文交流的重要內(nèi)涵。”對(duì)于教育國(guó)際合作、教育變革、信息化與人工智能等方面，俞校長(zhǎng)所持觀點(diǎn)與鞭辟入里的剖析，引發(fā)了在場(chǎng)觀眾的如潮掌聲。
開(kāi)場(chǎng)致辭及主旨演講告一段落后，各分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)隨即如火如荼地展開(kāi)。其中，針對(duì)“聚焦早期教育”議題，雷焦式教學(xué)法啟發(fā)顧問(wèn)Lola Alvarez發(fā)表了《早期教育階段，看視覺(jué)數(shù)學(xué)如何提升學(xué)子數(shù)感》的演講；麥琪蘿絲杭州區(qū)域運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、課程教育中心總監(jiān)王夢(mèng)宇分享了《如何通過(guò)食育課程讓1-6歲的孩子理解身邊的世界》；由惠靈頓（中國(guó)）上海幼兒園總園長(zhǎng)Charlotte Knight-Benjafield主持的見(jiàn)解獨(dú)到的工作坊，則聚焦家庭關(guān)系的積極力量。
身心健康、內(nèi)心幸福是學(xué)子茁壯成長(zhǎng)的必要條件，這也是為什么幸福關(guān)懷在全人教育中占據(jù)著舉足輕重的地位。本屆教育節(jié)特別設(shè)立了“關(guān)注學(xué)生幸福”這一議題，并邀請(qǐng)到了眾多業(yè)內(nèi)專家及教育學(xué)者與家長(zhǎng)、教師探討，如何呵護(hù)每一個(gè)孩子幸福成長(zhǎng)。其中，曼朗醫(yī)療心理總監(jiān)郭峰博士引領(lǐng)與會(huì)者深入了解“厭學(xué)”這一現(xiàn)象，旨在關(guān)注其背后成因，及如何幫助孩子度過(guò)難關(guān)。學(xué)建創(chuàng)始人、總監(jiān)Andrew Hill發(fā)表了《學(xué)校服務(wù)與上海社群服務(wù)》的演講，分享了許多后疫情時(shí)代學(xué)生參與社群服務(wù)的機(jī)會(huì)。上?；蒽`頓外籍人員子女學(xué)校的兩位老師Helen Heatley和Martina Resende，則將自己一手創(chuàng)建的積極行為干預(yù)課程“陽(yáng)光俱樂(lè)部”介紹給了更廣泛的受眾。
英國(guó)惠靈頓公學(xué)副校長(zhǎng)（教育發(fā)展及伙伴關(guān)系）Iain Henderson則發(fā)表了《共情成長(zhǎng)的教練VS循規(guī)蹈矩的教練》和《“哈克尼斯圓桌教學(xué)法”的介紹及實(shí)施》兩場(chǎng)演講，為教育工作者們帶來(lái)了切實(shí)有效的培訓(xùn)技巧及教學(xué)方法。
雙語(yǔ)學(xué)者構(gòu)建國(guó)際交流的橋梁
“培養(yǎng)雙語(yǔ)學(xué)者”同樣是備受歡迎的議題。在這一議題下，英國(guó)國(guó)家口語(yǔ)教育慈善機(jī)構(gòu)Voice 21項(xiàng)目總監(jiān)Alice Stott發(fā)表了兩場(chǎng)演講，聚焦如何運(yùn)用口語(yǔ)表達(dá)和談話改變孩子的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)而抓住未來(lái)的人生機(jī)遇。她的再度參與也標(biāo)志著惠靈頓（中國(guó)）教育節(jié)重迎海外嘉賓親臨現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)精彩演說(shuō)，“我很高興再次來(lái)到教育節(jié)，向觀眾們介紹語(yǔ)言教育如何幫助學(xué)生架起溝通的橋梁、改變他們的生活?！?/p>
此外，北京市海嘉雙語(yǔ)學(xué)校K-12中文校長(zhǎng)兼教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)伍丹履深入淺出地講解了支撐雙語(yǔ)教育的三大支柱；惠靈頓杭州校區(qū)中學(xué)部主任Helen McCann則分享了賦能雙語(yǔ)教育的要點(diǎn)。
值得一提的是，繼本屆惠靈頓（中國(guó)）教育節(jié)成功舉辦后，惠靈頓（中國(guó)）創(chuàng)始人、理事長(zhǎng)喬英及上海幼兒園總園長(zhǎng)Charlotte Knight-Benjafield將應(yīng)邀出席于今年7月舉辦的英國(guó)惠靈頓公學(xué)教育節(jié)，目前該教育節(jié)已吸引到逾5000位與會(huì)者報(bào)名參與。其間，喬英女士將分享雙語(yǔ)教育如何架起東西方溝通橋梁，Knight-Benjafield女士則將介紹惠靈頓（中國(guó)）惠立教育模式下的早期雙語(yǔ)教育。
在豐富多彩的活動(dòng)之間，精彩紛呈的惠靈頓學(xué)子表演、獨(dú)具特色的學(xué)生作品藝術(shù)展覽讓與會(huì)者目不暇接。更有多家鼎力支持教育節(jié)的合作伙伴于現(xiàn)場(chǎng)設(shè)展，提供多樣化服務(wù)。
精彩絕倫的教育節(jié)活動(dòng)在惠靈頓（中國(guó)）教育節(jié)總監(jiān)Julian Jeffrey的致辭中拉下帷幕，“今天我們所參與的活動(dòng)是一場(chǎng)后疫情時(shí)代下教育行業(yè)的交流盛事。我們的諸位嘉賓并不是簡(jiǎn)單回顧了疫情期間的教育現(xiàn)象，而是直面當(dāng)下我們所處的新時(shí)代。無(wú)論是演講、工作坊還是圓桌論壇，嘉賓們都在引領(lǐng)著我們思繼往、明開(kāi)來(lái)，幫助老師、學(xué)生、家長(zhǎng)等所有社群成員共同展望未來(lái)教育的發(fā)展面貌，并全力以赴為其做好充分準(zhǔn)備。”
